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115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138031(47題)
115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138030(66題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率:10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:物理#138026(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:英文#138025(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題:化學科#138024(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:普通生物及生化概論#138023(75題)
115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:本土語文-閩南語#138022(33題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
法學緒論-法律關係
描述:
法律關係之權利、義務 主體、客體 法律關係的變更等
法學緒論-消滅時效與除斥期間
描述:
消滅時效與除斥期間表格整理 民、刑、行政法消滅時效比較
社會工作-西方慈善制度
描述:
整理慈善制度的發展
最新討論
24. 下列何者是巴洛克時代的雕刻作品? (A)卡諾瓦( Canova )《愛神與賽姬》 (B)羅丹( Rodin )《沈思者》 (C)貝尼尼( Bernini )《聖德蕾莎的迷醉》 (D)米開朗基羅( Michelangelo)《大衛像》
17.收件人或代收人地址變更,郵件須改向新地址投交者,如其新地址在投遞局投遞 區域内,稱為: (A)改址 (B)改投 (C)改寄 (D)轉寄
4. 中國的朝廷為防蒙古入侵,在長城一線屯駐大軍,依靠屯田自給自足,但當地土地貧瘠,軍餉成為重大問題。朝廷於是召請商人把軍糧(米、麥、豆草等)運到邊境,給予鹽引(買賣許可證)。商人兼營五穀和販鹽,獲取巨利,積累資本,再經營至金融業。上述是哪一時期的社會經濟發展? (A)唐,市舶使的運作 (B)宋,行會間的競爭 (C)元,驛站的新樣態 (D)明,晉商的崛起
5. 中國歷史上有一時期,中原士庶大量南徙,政府為安頓流民,允許他們在有名無實的僑州僑郡的戶 籍上注為屬戶,即可豁免賦役負擔。後來因僑戶人數極。,政府為財阜國豐之計,於是撤銷僑郡僑 縣,使流民直接受當地郡縣的統治,與土著編戶同樣繳租納稅,接受力役的徵召,俾增加歲入,鞏 固權力基礎。上述應是哪一措施的實施背景? (A)東晉、南朝實行土斷政策 (B)中唐租庸調制改為兩稅法 (C)宋神宗熙寧變法的免役法 (D)清雍正實施改土正流政策
6. 學多分析一場亂事:「西晉只不過封諸王以郡為國,且財政、軍事及人事行政權都受到晉王朝的控制, 諸侯國不過是專制主義中央集權制度下一種特殊的地方機構而已。諸侯王在相當長一段時期內,都留在京師陪伴皇帝,而不樂意回國治理,連鎮國衞上的作用都沒有。問題的根源是晉武帝選嗣不當 ,雖 然知道太子無可負荷,卻以立長不立賢原則選擇了太子爲儲君 ,政政大也選選了十足的庸才,一場醜惡的爭權奪利的鬥爭便不可避免了。」依上文,學多認為此皇族內鬥的根本原因是? (A)承襲漢末州牧割據遺毒 (B)外戚專權把持中央朝政 (C)皇帝和統治集團的無能 (D)西晉大封宗室子弟為王
9. Rather than delivering an overtly moralistic message, the documentary offers a ______ critique of consumer culture, exposing excess through careful observation. (A) benign (B) scathing (C) didactic (D) ingenuous