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專技◆航海◆船舶主機(概要)-柴油機
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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 351-400#137994(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 301-350#137993(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 251-300#137992(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 201-250#137991(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 151-200#137990(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 101-150#137989(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 51-100#137988(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 1-50#137987(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 351-400#137986(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 301-350#137985(50題)
最新試題
250.( )新生兒臍帶護理,下列何者正確?(1)洗澡時儘量勿弄溼臍帶;(2)洗完澡以75%酒精消毒臍帶;(3)臍根部以95%酒精促進乾燥;(4)肚臍及四周皮膚有發紅、異味及分泌物,應立即就醫;(5)包尿布時要將臍帶包住保護著 (A)(1)(2)(3)(4) (B)(2)(3)(4)(5) (C)(1)(2)(4)(5) (D)(1)(2)(3)(5)。
249.( )下列何者是嬰兒期最主要的遊戲? (A)想像遊戲 (B)創造性遊戲 (C)感覺動作遊戲 (D)規則遊戲。
248.( )下列敘述何者正確? (A)雞肉燉煮後雞湯比雞肉營養 (B)若幼兒素食則應多補充鐵質和維生素B12 (C)蛋黃含高膽固醇幼兒應少食用 (D)選用低敏奶粉可以提昇嬰兒的免疫力。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
最新課程
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供教甄英文線上課程。
私醫聯招英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理近年私醫聯招英文試題整理及解析,題型分類如下: 1. 字彙 2. 語法與用法 3. 語文填空 4. 閱讀測驗
轉學考英文
講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
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憲法
描述:
五院官員之任期
六大類營養
描述:
「我的餐盤」以我國「每日飲食指南」為原則,將食物6大類之飲食建議份數進一步圖像化,讓民眾依比例攝取,...
0-6歲國家一起養
描述:
0-6歲國家一起養
最新討論
44. 主辦及督導學校四健會的機構是那一個單位? (A) 行政院農業委員會 (B) 縣市政府農業局 (C) 教育部 (D) 農業改良場 【背面尚有試題】 農業類 專業科目(二) 共 8 頁 第 6 頁
44. 下列何者符合幼教師的專業道德?(甲)教學期間與其他老師或家長分享自己的心 事,增進對彼此的了解;(乙)每個幼兒有同等機會得到老師的關注;(丙)在幼兒面 前告訴家長有關幼兒的表現,請家長配合回家後給予獎懲;(丁)教學決策以幼兒的 福祉為優先考量;(戊)閒暇時跟三五好友分享幼兒家庭的事; (A) 甲乙 (B) 丙丁戊 (C) 乙丁 (D) 甲丙丁
20.有關僱傭契約,下列敘述何者正確? (A)縱使受僱人不同意,僱用人仍得將其勞務請求權讓與第三人 (B)受僱人默示保證其有特種技能時,如無此種技能時,僱用人得解除契約 (C)僱用人受領勞務遲延者,受僱人無補服勞務之義務,仍得請求報酬 (D)縱使僱用人不同意,受僱人仍得使第三人代服勞務
2. 選出用字完全正確的選項:(A) 鈴牙俐齒固然有其益處,但難免有時傷害到他人(B) 李大姊日夜照護病母,病塌前舐犢情深,令人感動(C) 測繪工作時一個不小心,結果很可能差之毫釐,謬以千里(D) 雖然獨自在外地求學,每到月底單笥屢空,他仍然堅持不懈
4. 選出前後「」內讀音相同的選項:(A) 人才「濟」濟/折「戟」沉沙(B) 勞心「怛」怛/「諂」媚奉承(C) 「瞋」目怒視/思慮「縝」密(D) 「齟」齬不合/中道崩「殂」
46 某校長秉持正向情緒及全心投入的態度,與校內外之利害關係人維繫良好人際關係,彰顯校長職務的意義 與使命,並持續獲得成就感。其治校的態度與作法,最能呼應下列何種概念? (A)幸福感 (B)學術樂觀 (C)自我效能 (D)情緒勞務