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技檢◆水產食品加工-燻製品類-丙級
技檢◆水產食品加工-煉製品類-丙級
技檢◆水產食品加工-冷凍品類-丙級
最新試卷
114年 - 114-4 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#138039(40題)
114年 - 114-1 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#138014(40題)
114年 - 114-3 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#138013(40題)
114年 - 114-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#138012(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:化驗(筆試二)#138010(29題)
114年 - [無官方正解]114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#138007(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦軟體設計#138006(80題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 351-400#138005(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 301-350#138004(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝教育技藝競賽學科測驗題庫:餐旅職群-餐飲服務 251-300#138003(50題)
最新試題
100.( )有關幼兒飲食的敘述,下列何者正確? (A)點心就是零食,零食就是點心 (B)幼兒三餐應定時定量,兩餐間不需再提供點心 (C)根莖類食物易使腸胃脹氣,不適合當做幼兒點心 (D)正餐外,應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心。
99.( )依《兒童及少年福利與權益保障法》規定,任何人對於兒童不得有下列哪些行為?(1)讓兒童從事危害健康及危險性之活動;(2)帶領或誘使兒童進入有礙其身心健康之場所;(3)讓兒童協助清理簡單家務;(4)拐騙、綁架、買賣、質押兒童;(5)迫使兒童處於對生命、身體易發生立即危險或傷害的環境 (A)(1)(2)(3)(4)(5) (B)(1)(2)(4) (C)(1)(2)(5) (D)(1)(2)(4)(5)。
98.( )有關動作發展原則的敘述,下列何者錯誤? (A)有順序的 (B)四肢到軀幹 (C)粗動作到精細動作 (D)頭部到下肢。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)
(1)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國中會考理化總複習
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
學士後中醫-生物
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李Bon (已上榜)
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◇ 採用最有效明瞭的心智圖,快速幫你建立腦中的生物地圖,複習不再沒有章法! ◇適合族群:初學者快速打底、...
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國家考試作文(論說文類)寫作方式
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國家考試的作文,分數應積極地掌握,以下提供國家考試作文(論說文題型)的寫作參考,尤其以一般行政特考、地...
教甄口試問題
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這裡提供教甄常問的口試問題供大家參考
行為改變技術的原理與應用
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行為改變技術是行為原理在許多人類情境的運用(包含兒童養育、教育、輔導、心理治療、企業管理、社會工作等...
最新討論
40. 下列有關骨細胞的敘述何者正確? (A)造骨原細胞(osteoblast)是大又多核的細胞 (B)噬骨細胞(osteoclasts)會產生類骨質(osteoids) (C)噬骨細胞會再吸收(resorb)舊骨組織 (D)噬骨細胞的活性增加會使骨頭的礦質化(mineralization)增強
42.依《民法》關於抵銷之規定,下列何者敘述有誤? (A)須雙方債務皆至清償期 (B)須雙方債權皆經民事法院判決確定後,始得抵銷 (C)抵銷之意思表示,附有條件或期限者,無效 (D)抵銷,應以意思表示向他方當事人為之
50.依《政府採購法》規定,台電公司於辦理下列何者時,無須適用政府採購法? (A)興建變電所統包工程採購 (B)標售煤灰 (C)辦公室清潔勞務工作採購(D)採購電廠機組之零件備品
23. 有的寫景作品由大而小,由遠而近;先泛寫而後特寫。下列哪個選項採用這種方式? (A) 今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發,尤為奇觀。 (B) 其下平曠,有泉側出,而記遊者甚衆,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入 之甚寒,問其深,則其好遊者不能窮也,謂之後洞。 (C) 環滁皆山也。其西南諸峯,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸 聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者,釀泉也。峯迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭 也。 (D) 攀援而登,箕踞而遨,則凡數州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,岈然窪然,若 垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱。縈青繚白,外與天際,四望如一。然後知 是山之特立,不與培塿爲類。
50.吳老師在教學後,依據自己的教學意圖與實際教學的落差進行省思,屬於下列哪一種反思 層次? (A) 批判性反思 (B) 技術性反思 (C) 實踐性反思 (D) 知識性反思
2 關於公共管理的研究可分為政策取向與企業管理取向兩種途徑,下列敘述何者錯誤? (A)政策途徑認為公共管理應與公共政策結合 (B)政策途徑重視個案研究以發展所需知識 (C)企業管理途徑特別凸顯公私組織間的差異性 (D)兩種途徑皆尊重政治因素在管理過程中所扮演的角色