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115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

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36.職業重建服務人員評估發現,身障個案有明確的就業方向,且處於單親家庭,但家屬另有常要照顧的家人。 其中有關「家屬另有常要照顧的家人」,此一狀況是屬於SWOT分析中的下列何者? (A)S (B)W (C)O (D)T

12. 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述,下列何者正確? (A)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步 (B)統整型符碼具有弱分類和弱架構 (C)聚集型符碼的師生權力關係具有可磋商性 (D)架構是指教育內容邊界之間的強度

48.有關學習區規劃與設計的敘述,何者正確? (A)區中區指班級內、外、走廊或戶外設置不同目的之探索區域,宜與一般學習區分 別開放 (B)區中區可依據該學習區的目標規劃至少兩位幼兒遊戲的獨立空間,該空間除了相 關內容物,還可規劃參考資料、未完作品保留區及展示空間 (C)學習區中工作櫃,宜規劃以三層櫃置物為主,可分隔各區又可豐富學習區內教具 (D)學習區的規劃以教具與物品擺放為主,班級經營、課程規劃與實施較不屬於學習區規劃範疇

49.某公立學校附設幼兒園將重新規劃該幼兒園的遊戲場,期望規劃設備良好且具有遊戲的教育價值之遊戲場,其應具備下列哪些特點?甲、多提供可個別玩與合作玩的器材乙、多提供玩法簡單的遊戲器材丙、多提供彈性、多變化的遊戲材料丁、多提供高難度的遊戲器材 (A)甲、丙 (B)乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙

50.根據迦納(H. Gardner)多元智能論的敘述,何者正確? (A)具有內省智能指具備對自己有自知之明,能有效處理自己問題的能力 (B)具有空間智能指具備擅長處理推理與形式和次序的能力 (C)具有自然觀察智能指具備知覺視覺敏感能力,能清楚感知空間角度的能力 (D)具有語文智能指能對在人與人互動覺察他人情緒、意圖的能力

12.下列何者非屬生物辨識技術的類別? (A)晶片 (B)簽名 (C)指紋 (D)聲音