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中華電信◆冷凍空調工程

技檢◆板金-乙級

中華電信◆電機工程

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 301-350#137993(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 251-300#137992(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 201-250#137991(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 151-200#137990(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 101-150#137989(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 51-100#137988(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：餐旅職群(中餐烹飪) 1-50#137987(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 351-400#137986(50題)

114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫：餐旅職群-飲料調製 301-350#137985(50題)

114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:數位電子#137984(50題)

50 顏料混合中，將黃(Yellow)與青色(Cyan)相混合，可得到： (A)灰 (B)紅 (C)綠 (D)紫。

49 飛利浦(Philips)推出的 Hue 燈泡，可透過手機應用程式來控制燈光色彩變化， 所採用的燈源為？ (A)發光二極體 (B)鎢絲燈泡 (C)鹵素燈泡 (D)複金屬燈。

48 法國秀拉(Seurat)的點描畫，在色彩學上常被用來解釋為何種混色原理？ (A)加法混色 (B)減法混色 (C)並置混色 (D)殘像混色。

2.

 1.

V. Please read the following article which presents both advantages and limitations of virtual travel. Do you think it is an effective way to balance exploration and conservation? Write an essay of about 200 words, expressing your opinions and reflections. Support your ideas with specific reasons, examples, or personal experience.                     Can Virtual Travel Replace In-person Tourism?       Travel has long been valued as a way to discover new places, encounter different cultures, and experience the beauty of nature. Yet modern tourism also creates serious problems. In many populardestinations, large numbers of visitors put pressure on local communities, damage natural habitats,and contribute to pollution. As a result, people have started to ask whether there are more responsibleways to make exploration accessible without exploitation.      One possible answer is virtual travel. With the help of digital technology, live-streaming devices, or remotely operated cameras, people can observe distant places without physically goingthere. Supporters believe this method may reduce the harmful effects of overtourism while still allowing people to learn about natural environments and cultural sites. It may also give access tothose who cannot travel casily because of age, cost, time, or physical condition.      In addition, virtual travel may serve educational purposes. Students can use it to study geography, wildlife, or environmental issues in a more direct and engaging fashion. Some also arguethat such experiences can inspire people to care more about conservation by helping them see fragile places without disturbing them.      However, not everyone is convinced that virtual travel through a screen is a satisfying substitute for in-person tourism. Using a phone, flying a drone, and watching a destination is very differentfrom actually being there, interacting with local people, and experiencing the atmosphere first-hand. Critics also point out that travel is not only about seeing; it is also about human connection, culturalunderstanding, and personal growth. These are difficult to reproduce through technology alone.     For this reason, virtual travel may be best seen not as a permanent replacement for traditional travel, but as an alternative approach to exploring the world. Whether it can truly balance explorationand conservation remains open to debate.

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

APA格式第七版之應用

課程：【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
章節：章節

描述：

不動產估價概要架構表

描述：全內容架構整理，有參考謝志昌老師於youtube免費公開的教學影片內容，進而整理

課程筆記教學

描述：如何使用網頁版筆記本

13.人民於提起國家賠償訴訟前，應先踐行何項特定程序？ (A)提出申訴 (B)提起訴願 (C)提出異議 (D)以書面請求賠償

15.行政處分相對人若擔心行政救濟過程中，原處分之執行將發生無法回復之損害，得向行政法院提出何種聲請？ (A)假處分 (B)假扣押 (C)假執行 (D)停止執行

35.對於社會情緒學習（SEL）的內涵，何者為非？ (A)認識自己，能夠覺察自己的情緒、清楚自己的優缺點、價值觀與能力。 (B)具備執行能力，在過程中能克服壓力或挫折，並且適時的自我激勵。 (C)認知發展的進步是觀點取替能力發展的結果。 (D)理解與尊重不一樣的人，展現同理心與關懷。

27. 在零下 10 oC 將液態水結凍的過程中，其焓(enthalpy, ΔH)的變化量、熵(entropy, ΔS)的變化 量以及自由能(free energy, ΔG)的變化量依序為何？ (A) ΔH ＜ 0, ΔS ＜ 0, ΔG ＜ 0 (B) ΔH ＞ 0, ΔS ＜ 0, ΔG ＜ 0 (C) ΔH ＜ 0, ΔS ＞ 0, ΔG ＜ 0 (D) ΔH ＜ 0, ΔS ＞ 0, ΔG = 0

49. 有關跨領域課程設計，以下敘述何者為非？(A)108 課綱於國民中小學彈性學習課程明載，學校教師可進行跨領域/科目或結合各項議題，發展統整性主題/專題/議題探究課程，強化學習者知能整合與生活應用的能力。(B)僅能連結學科內不同的學習單元與內容，整合相關知識。(C)指學科或領域的知識、技能與態度等學習的統整，亦為學科間的互動與整合。(D)學習者可藉「自我整合」的學習經驗，發現意義的存有與對自我能力的肯定。

7. 《論語》：「工欲善其事，必先利其___。」說明想做好一件事，必須先做好準備，使工具齊全。(答案限一字)