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教甄◆美術專業
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112年 - 112-1 國立嘉義女子高級中學_教師甄選初試:美術科#115080
> 申論題
二、名詞解釋(計2題,每題10分,共20分):
1.參與式設計(Participatorydesign)
相關申論題
2.掠奪藝術品(Lootedart)
#491094
1.108課綱的理念在於培養孩子的素養,協助其成為「終生學習者」,在中等教育階段新增設「加深加廣」課程,使學習 者可以進行進階的學習。請列出美術科可開設的加深加廣課程名稱,並擇其一列出18週的課程規劃與學習目標。
#491095
2.嘉義素有「畫都」之稱,源自於西元1938年首次辦理的「府展」(臺灣總督府美術展覽會),入選該展的嘉義畫家就佔 有兩成,當時臺灣日日新報以「嘉義乃畫都,入選者占二成。」作為報導標題來稱譽嘉義。若今日要以嘉義風貌為核心 規劃策展,試論述策展的主軸、展出藝術家的作品風貌介紹,與相關的教育推廣活動。
#491096
3. 分析教案在實際操作過程中可能遇到的困難與挑戰,及課程預期的影響與反思。 (3 分)
#564939
2. 選擇一個真實或模擬案例設計教學目標與學習活動,包含學習內容、學習表現及評量標準等,並標出設計思考節點與教學設備使用時機。(8 分)
#564938
1. 說明設計思考的五個基本步驟與其主要目的。(3 分)
#564937
3. 分析教案在實際操作過程中可能遇到的困難與挑戰,及課程預期的影響與反思。 (3 分)
#564936
2. 並以當代學生面對的世代新工具「新媒體藝術」進行創作引導。(6 分)
#564935
1. 設計展覽參觀學習單,讓學生切入展覽關心的議題並進行分析討論。(5 分)
#564934
(三) 請以行為藝術家李明維作品《傳移摹寫》(下圖)為例,論述當代藝術創作中,抄襲、臨摹、二創、新創的差異。(共 12 分)在此作品中,李明維邀請東西方來自不同文化背景的藝術工作者,針對洛杉磯郡立博物館館藏的石濤冊頁經典《鳴六先生山水冊》中〈憶寫黃山三十六峰〉作品出發, 以不同媒材的創作方式,一一傳移臨摹。
#564933
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