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最新科目
技師◆基礎工程與設計
技師◆工程地質與工址調查
山坡地工程(包含水土保持工程)
最新試卷
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 06:飲料調製衛生事項 1-48(2026/01/08 更新)#136595(48題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 05:飲料調製服務特性 1-62(2026/01/08 更新)#136594(62題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04:善後作業 51-94(2026/01/08 更新)#136593(44題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04:善後作業 1-50(2026/01/08 更新)#136592(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 151-210(2026/01/08 更新)#136591(60題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 101-150(2026/01/08 更新)#136590(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 51-100(2026/01/08 更新)#136589(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 1-50(2026/01/08 更新)#136588(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 101-146(2026/01/08 更新)#136587(46題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 51-100(2026/01/08 更新)#136586(50題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
最新課程
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
最新主題筆記
七、經驗主義
描述:
讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後,自己整理的心智圖~
八、批評主義
描述:
讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後,自己整理的心智圖~
九、自然主義
描述:
讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後,自己整理的心智圖~
最新討論
46.下列哪項統計處理最無法支持因果關係? (A)計算皮膚顏色與黑斑發生率的相關 (B)以 t 檢定比較黃皮膚與白皮膚的黑斑發生率不同 (C)以 F 檢定比較黃皮膚、白皮膚、與黑皮膚的黑斑發生率不同 (D)以迴歸分析法探討各種膚色與黑斑發生率的關係
23. 各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發,下列敘述何者正確? (A)理性主義主張感官經驗是知識的來源,故需要教導學生理性思維 (B)永恆主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容以及核心價值 (C)進步主義主張教育應是由教師從旁引導學生在實作中發展思維能力 (D)後現代主義重視知識的客觀標準,而教師的功能即在傳遞客觀知識
31. 假設神經軸突上缺乏鉀離子通道,則動作電位會有何種改變? (A)去極化會變慢 (B)再極化無法完成 (C)再極化會變慢 (D)去極化會變快
36. 要讓一小段 DNA 進入真核細胞內,下列何種方法不適用? (A)電穿孔(electroporation) (B)DNA 附著於金屬顆粒,再以槍(gene gun)打入 (C)滲透休克法(osmotic shock) (D)以微細針頭注入
26. (A) stagnant (B) relentless (C) marginal (D) sporadic
3. 灰色地帶行動