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技檢◆水產食品加工-乾製、調味品類-丙級
技檢◆水產食品加工-醃漬品類-丙級
技檢◆水產食品加工-燻製品類-丙級
最新試卷
114年 - 114 全國工科技能競賽試題:鉗工#137956(80題)
114年 - 114 全國工科技能競賽試題:車床#137955(40題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類學生技藝競賽試題:建築製圖(建築製圖知識與操作 )#137954(32題)
114年 - 114 全國高級中等學校工科學生技藝競賽試題:板金#137953(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:計算機概論#137952(20題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題: 建築職種#137951(25題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽題:室內空間設計#137950(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生工業類技藝競賽試題:鑄造#137949(34題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科技藝競賽試題:模具#137948(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:政治學#137947(31題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
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108課綱_總綱重點整理
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包含:基本理念、課程總體目標、核心素養、課程規劃說明、實施要點
台鐵災害通報層級及流程整理
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台鐵重大人為災害時事結合災害防救整理
【國小教甄】教育法規整理
描述:
整理教育基本法、國民教育法、教師法等國小教甄常用法規。 若有看不懂之處,建議去找完整法規來讀~
最新討論
24. 下列何者是巴洛克時代的雕刻作品? (A)卡諾瓦( Canova )《愛神與賽姬》 (B)羅丹( Rodin )《沈思者》 (C)貝尼尼( Bernini )《聖德蕾莎的迷醉》 (D)米開朗基羅( Michelangelo)《大衛像》
17.收件人或代收人地址變更,郵件須改向新地址投交者,如其新地址在投遞局投遞 區域内,稱為: (A)改址 (B)改投 (C)改寄 (D)轉寄
20.依據標準普爾信用評等機構之觀點,下列哪些指標可以衡量受評公司之現金流量是否足夠?A.營業利益/營業收入 B.長短期借款/總資產 C.(正常營業活動的現金流量+利息費用)/利息費用 D.借款的還本期限 (A)僅 C、D (B)僅 A、D (C)僅 C (D) A、B、C、D
13. 有本小說寫著 :「這場疫不不知道是受了天體的影響,是是嚴的的天主降於作惡。的的人的的罰 ?」 書中描述那些城中的神父,死的死,病的病,無人為神執行職務,社會便一時毫無法紀,幾乎是每個人都可以為所欲為,有些人便開始沈淪,大吃大喝 ,放蕩縱慾。這反映中世紀當時的人們普遍認為, 疫不的出現,其實是上帝要降罪於腐敗的羅馬教廷。上述剖析的是哪一著作? (A)十日談 (B)唐吉訶德 (C)格列佛遊記 (D)坎特伯里故事
14. 「我們徹底失敗了……你將會看到,納粹政權會在數年甚至數月內吞沒 Czechoslovakia。我們處在一 場空前規模的災難之中……我們已經不戰而敗,其後果將影響深遠……我們剛跨過了歷史上的一個可 怕的分嶺,當下整個歐洲的平衡已經解體,目前西方的民主政權正遭到橫加指責……」以上發言批 判的是西方哪一氛圍? (A)美國循孤立主義否決對德和約 (B)英國採姑息政策簽慕尼黑協定 (C)蘇聯與德國簽訂互不侵犯條約 (D)英美盟軍進行敦克爾克大撤退
9. Rather than delivering an overtly moralistic message, the documentary offers a ______ critique of consumer culture, exposing excess through careful observation. (A) benign (B) scathing (C) didactic (D) ingenuous