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鐵路◆倉儲管理大意

國營事業◆行政學

國營事業◆行政法(包含行政程序法等)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 04：勞政事務 1-58（2026/01/02 更新）#136095(58題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 03：教育、輔具 1-28（2026/01/02 更新）#136094(28題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 02：醫療衛生 1-34（2026/01/02 更新）#136093(34題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01：聽障文化與社會福利 1-55（2026/01/02 更新）#136092(55題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 08：車床維護 1-12（2026/01/02 更新）#136089(12題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 07：故障察覺 1-28（2026/01/02 更新）#136088(28題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 06：車削情況之判斷及處理 1-44（2026/01/02 更新）#136087(44題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 251-287（2026/01/02 更新）#136086(37題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 201-250（2026/01/02 更新）#136085(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 151-200（2026/01/02 更新）#136084(50題)

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：強大的大劍先生

簡介：教大家數學的一些線索

3-3 三角形的全等性質

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第三章 三角形的基本性質

4-1 平行線與截角性質

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第四章 平行與四邊形

4-2 平行四邊形

課程：國二下數學康軒版
章節：【八下】第四章 平行與四邊形

42 下列有關修辭技巧的敘述，何者錯誤？ (A)你髮如雪，「淒美了別離」－轉品 (B)夜半清醒的燭火，不忍苛責我－轉化 (C)是誰打翻前世櫃，惹塵埃是非－設問 (D)天青色等煙雨，而我在等你－對偶

31.透視法(perspective)是從其一個立足點來觀看的方法；對象與觀者之間涉及距離與位置的關係。透視在繪畫上是以錯覺方式效果來達成繪畫表現空間的目的。繪畫元素如何通過透視法表現出來，北宋畫家郭熙提出「三遠法」：「山有三遠，自山下而仰山巔，謂之高遠；自山前而窺山後，謂之深遠；自近山而望遠山，謂之平遠。」教師引導學生欣賞最能突出展現「高遠」透視法時，可以選擇以下哪件作品？(A)北宋時期郭熙《早春圖》(B)北宋范寬《谿山行旅圖》(C)北宋燕文貴《江山樓觀圖》(D)明代文徵明《關山積雪》

9. 以下哪兩個國家因美國川普總統7月26日親自電話敦促雙方停火，因此衝突迅速止息。(A) 印度與巴基斯坦(B) 中國與印度(C) 柬埔寨與泰國(D) 以色列與敘利亞

24. 非洲哪個國家當局9月初宣布，該國南部的爆發了新一輪的最致命的伊波拉 (Ebola)-「薩伊」(Zaire)病毒株-疫情? (A) 剛果 (B) 薩伊 (C) 南非 (D) 奈及利亞

28. 教育部期望中小學教師能夠教導學生具備真假資訊辨別的能力，請問以下何者非正確方式或態度？(A) 學習不同類型資料的蒐集方式與分析技巧，培養自己批判性的思考能力(B) 可利用資訊過濾泡泡來協助判斷資訊真偽，有無偏見、誤導或虛假內容(C) 多方來源進行交叉比對，判斷資訊可信度(D) 查核資訊真偽，並理解資訊背後的偏見或意圖

4. 計算 AgBr在3.0 M NH3 溶液的溶解度。 的 =1.8×10⁷；AgBr的 =5.0 ×