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統測◆幼兒教保活動設計
二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務
統測◆會計學
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114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 1-50#137904(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群 201-250#137903(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群 101-150#137902(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群151-200#137901(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群 1-50#137900(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:家政職群51-100#137899(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:線性代數#137898(25題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分A#137897(10題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國學導讀#137896(4題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:臺灣歷史與文化#137894(7題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
最新課程
國一上英文課程(七年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
國二下英文課程(八年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
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民法 編債 第 153 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
第 一 款 契約 當事人互相表示意思一致者,無論其為明示或默示,契約即為成立。 當事人對於必要之點,意思...
民法 編債 第 154 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
契約之要約人,因要約而受拘束。但要約當時預先聲明不受拘束,或依其情形或事件之性質,可認當事人無受其拘...
民法 編債 第 155 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
要約經拒絕者,失其拘束力。
最新討論
12. 下述哪一個「仁」字的義涵,和其他的不同? (A) 雍也「仁」而不佞 (B) 「仁」者樂山 (C) 人而不「仁」如禮何 (D) 殷有三「仁」焉
9.電子函件之郵寄費用包括郵資及下列何種費用? (A)工本費 (B)特別處理費 (C)列印費 (D)人事費
10.郵件改投或改寄之申請,下列敘述何者錯誤? (A)收件人以書面向相關郵局辦理 (B)申請書須填明收件人或代收人之姓名、原地址及新地址 (C)郵局接受申請辦理查證時,得請申請人出示身分證明文件 (D)申請人為公私機構時,除蓋用機構印章外,並應經申請人簽名或蓋章。
44 大德為農作通行方便,私自剪開臺鐵之路線旁鐵絲網圍籬以便穿越鐵路,依鐵路法第 68 條規定應如何處 罰? (A)以涉及刑責依刑法處理,責令其行為人償還修復費用 (B)處新臺幣一萬元以上五萬元以下罰鍰 (C)為照顧農民,僅口頭警告及令其行為人或雇用人負責回復原狀即可 (D)以涉及刑責依刑法處理,不再責令其行為人償還修復費用
9 依各類場所消防安全設備設置標準規定,火焰型探測器可設於下列那一場所?(A)水蒸氣大量滯留之熱水室 (B)排放廢氣會大量滯留之引擎測試室 (C)會結露之密閉室之地下倉庫 (D)會散發腐蝕性氣體之電鍍工場
22 依實務見解,關於教師與學校關係,下列敘述何者錯誤?(A)公立各級學校教師與學校間之基礎關係,為行政契約關係 (B)公私立大學教師資格審定與升等之決定,均為行政處分 (C)公立學校教師之解聘,其法律性質屬不利益行政處分 (D)私立大學教師對於解聘,得以教育部之核准為程序標的,提起撤銷訴訟