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最新科目

北水◆電腦概論

北水◆自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程

北水◆工程力學及流體力學

最新試卷

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 05：刀具研磨 1-63（2026/01/06 更新）#136251(63題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 251-271（2026/01/06 更新）#136250(21題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 201-250（2026/01/06 更新）#136249(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 151-200（2026/01/06 更新）#136248(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 101-150（2026/01/06 更新）#136247(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 51-100（2026/01/06 更新）#136246(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 04：機具操作 1-50（2026/01/06 更新）#136245(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 03：手工加工 51-89（2026/01/06 更新）#136244(39題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 03：手工加工 1-50（2026/01/06 更新）#136243(50題)

115年 - 18500 機械加工丙級工作項目 02：劃線 1-20（2026/01/06 更新）#136242(20題)

最新試題

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

最新申論題

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

最新課程

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

講師：摩友(100006038121037)

簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

最新主題筆記

特殊教育法第 1 條

課程：特殊教育法法條
章節：第一章總則

描述：為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性及融合教育之權利，充分發展身心潛能，培養健全人格，增進服務...

特殊教育法第 2 條

課程：特殊教育法法條
章節：第一章總則

描述：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。本法所定事項涉及...

特殊教育法第 3 條

課程：特殊教育法法條
章節：第一章總則

描述：本法所稱身心障礙，指因下列生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特殊需求，須特殊教育及相關服務措施...

最新討論

57.根據幼兒園課程與教學品質評估表，有關學習區的規劃，依程度不同而分別給予 1 至 4 分的評分，4 分代表表現最佳。美琪老師的班級學習區規劃，有一項獲得 4 分的評分，請問應該是下列哪一項？ (A)活動室內規劃了 6 個學習區 (B)每週至少安排三次，每次至少持續 50 分鐘讓幼兒從事學習區活動 (C)每學期定期檢視、消毒學習區之教玩具兩次 (D)每個學習區都規劃相同的幼兒參與人數。

51. 在撰寫社會性故事時，哪一項因素是最需要優先考量的？ (A) 學生目前需要學習的技能 (B) 學生學科能力 (C) 學生的認知功能 (D) 學生的年齡

43. (A) consistent (B) skewed (C) universal (D) objective

 (1) 第一天：

(2) 第二天：

(五) 請依國際田徑規則判斷 A、B、C、D、E 五位跳高選手的失敗次數、成績以及最後名次。