最新資料

教甄◆教育研究法

教甄◆班級經營

教甄◆學校行政學

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 1-50#119097(50題)

115年 - (最新版)新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫（115 年 1 月版）_壹、環保常識類 1-50#118797(50題)

115年 - 普通操作證學科測驗題庫(115/02/02)：第四章 緊急處置與飛行決策#115126(43題)

115年 - 普通操作證學科測驗題庫(115/02/02)：第三章 氣象#115124(82題)

115年 - 普通操作證學科測驗題庫(115/02/02)：第二章 基礎飛行原理 151-172#115123(22題)

115年 - 普通操作證學科測驗題庫(115/02/02)：第二章 基礎飛行原理 101-150#115122(50題)

115年 - 普通操作證學科測驗題庫(115/02/02)：第一章 民用航空法及相關法規#115120(91題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 251-324#109042(74題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 201-250#109041(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 151-200#109040(50題)

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

從表格細分成認知「發展」、「認知活動特徵」、「階段特徵」。

描述：皮亞傑理論。從0～11⬆️的每個時期！

肌無力對比膽鹼激性危象

描述：透過表格方式讓大家一眼了解差異在哪 當初自己也摸索很久，在結合課本、寶典、考卷下 綜合出來的表格，希...

左心衰竭對比右心衰竭

描述：透過表格方式讓大家一眼了解差異在哪 當初自己也摸索很久，在結合課本、寶典、考卷下 綜合出來的表格，希...

21 關於租賃法律關係之敘述，下列何者正確？ (A)期限逾一年之不動產租賃契約，應以字據訂立之，否則契約無效 (B)定有期限之不動產租賃，因其價值之昇降，當事人得聲請法院增減其租金 (C)不動產之出租人就租金債權，對於承租人之物置於該不動產者，有法定質權 (D)租用基地建築房屋者，承租人於契約成立後，得請求出租人為地上權之登記

24. 有關人際了解發展，沙門(Selman)將青少年與他人互動發展分為五個階段，下列屬國 小階段(7－12 歲)，又稱「第二個人的看法」，合作關係以「自私」為出發點，友誼發 展為「公平氣氛下的合作階段」，係屬哪個階段？ (A)第 0 個階段-自我中心未分化 (B)第 1 個階段-主觀觀點帶領 (C)第 2 個階段-自我反省思考期 (D)第 3 個階段-相互觀點取替

49.有關銀行法第12條之1第2項規定之「足額擔保」，下列敘述何者錯誤？(A)銀行對於授信戶之授信餘額，應不高於覈實鑑估後所估價值(B)對擔保品之鑑估應依銀行法第37條規定覈實辦理(C)足額擔保與否，悉依委外鑑估之評價結果為準(D)擔保品價值貶落時，銀行得要求客戶補提擔保品

1. After failing the exam, Paul felt so _____ that he didn’t want to talk to anyone.(A) depressed (B) blessed (C) amazed (D) relaxed

2. Ruby loves learning about numbers, so she wanted to _____ in math at university.(A) fill (B) drop (C) major (D) break

6. 陳老師畢業於餐旅大學，目前是高中餐飲管理科教師。他希望學生能吃苦耐勞，把傳統留下來的廚藝基本功學好。 請問陳老師可能把教育作為什麼隱喻？ (A)塑造 (B)雕刻 (C)撞鐘 (D)鑄劍。