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機器人學(中階)

研究所、轉學考(插大)◆冷凍空調原理

消防法規與設備

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 101-130（2026/01/05 更新）#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 51-100（2026/01/05 更新）#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 1-50（2026/01/05 更新）#136130(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 151-190（2026/01/05 更新）#136129(40題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 101-150（2026/01/05 更新）#136128(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 51-100（2026/01/05 更新）#136127(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 1-50（2026/01/05 更新）#136126(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-47（2026/01/05 更新）#136125(47題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 06：職業倫理 1-69（2026/01/02 更新）#136120(69題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 51-102（2026/01/02 更新）#136119(52題)

350.(　　)當幼兒會說出：「阿嬤，他打我。」的語句，通常處於何種語言發展期？　(A)單句期　(B)稱呼期　(C)構句期　(D)好問期。

349.(　　)林小弟能一腳一階上下樓，也會單腳站立，他至少是幾歲？　(A)1歲　(B)2歲　(C)3歲　(D)4歲。

348.(　　)下列何者是有助托育人員托兒的社區資源？(1)社區公園；(2)公立圖書館；(3)托育資源中心；(4)電玩遊藝場　(A)(1)(2)(4)　(B)(2)(3)(4)　(C)(1)(3)(4)　(D)(1)(2)(3)。

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

第3條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第一章 總則 §1~§5

描述：第3條 警察行使職權，不得逾越所欲達成執行目的之必要限度，且應以對人民權益侵害最少之適當方法為之。 警...

第4條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第一章 總則 §1~§5

描述：第4條 警察行使職權時，應著制服或出示證件表明身分，並應告知事由。 警察未依前項規定行使職權者，人民得...

第5條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第一章 總則 §1~§5

描述：第5條警察行使職權致人受傷者，應予必要之救助或送醫救護。

48. 有關行政處分，下列敘述何者正確？ (A)屬於公權力行為 (B)只要事關社會公益，得不通知處分相對人陳述意見 (C)其目的只要不違背公序良俗皆有效 (D)不適用誠信原則

10. 偏誤分析（error analysis）對於語文教學的優勢之一，在於提醒教師需要根據學生所處的 學習階段，施以區別教學。關於偏誤分析的此項優勢，下列敘述何者為非？ (A)對系統前的偏誤(pre-systematic errors)，教師應採取容忍態度，不須有錯必糾 (B)對成形階段(emergent stage)的偏誤，教師應忽略學習者產生的 U 型學習表現 (C) 對系統的偏誤(systematic errors)，教師應細心引導並作出詳細且完整的解釋 (D)對系統後的偏誤(post-systematic errors)，因學生能自己辨認，教師提醒即可

46.有關桑代克（Thorndike）提出影響學習因素之三大定律，下列敘述何者正確？ (A) 三大定律為：反復律、準備律、獎懲律 (B) 如果練習的次數越多，學習的效果就更好，此為反復律 (C) 如果要學習的人本身有需求的話，學習效果會更好，此為準備律 (D) 如果學習的結果會帶來開心或滿足，學習的成果就會被強化；反之，如果結果 不開心，就會弱化學習效果，此為獎懲律

4 有關癲癇藥物處置的敘述，下列何者正確？ (A)多種抗癲癇藥物同時使用效果最佳 (B)考慮停藥時可先行選擇半衰期較長的藥物逐漸減量 (C)服用抗癲癇藥物 phenytoin 類（如 Dilantin），一旦懷孕須立即停藥，避免胎兒畸形 (D)病人於服藥期間 2～3 年內無任何癲癇發作，且神經學及腦波檢查正常，可考慮慢慢停藥

43 進行教育行政決定時，利用啟發法或捷徑法則來做決定，是下列何種決定模式的應用？ (A)滿意模式 (B)直覺模式 (C)漸進模式 (D)垃圾桶模式

46.承上題，下列何者非適當的進一步檢查？ (A)CT angiography (B)MR angiography (C)catheter angiography (D)RBC scan for bleeding point