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研究所、轉學考(插大)◆地球物理學

研究所、轉學考(插大)◆病理學

研究所、轉學考(插大)◆材料工程學

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 51-77（2026/01/05 更新）#136236(27題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 1-50（2026/01/05 更新）#136235(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 51-81（2026/01/05 更新）#136234(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 1-50（2026/01/05 更新）#136233(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 07：刀具研磨 1-28（2026/01/05 更新）#136232(28題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 06：工具機操作－操作平面磨床 1-44（2026/01/05 更新）#136231(44題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 51-73（2026/01/05 更新）#136230(23題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 1-50（2026/01/05 更新）#136229(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 04：工具機操作－操作車床 1-64（2026/01/05 更新）#136228(64題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 03：手工加工 1-47（2026/01/05 更新）#136227(47題)

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312321

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講師：陳耘得

簡介：123123213

行政法選擇

描述：題解

正犯與幫助犯範例說明

描述：犯罪階段：(1)起意→(2)陰謀→(3)預備→(4)著手→(5)實行(1)起意：產生犯罪的決意。(2)陰謀：指兩人以上犯罪意...

收賄用詞差異

描述：要求:請求之表示 期約:雙方意思一致 收受:事實上獲得

1. 某實驗儀器之真空腔體內溫度為 300. K，壓力為 1.00×10-2 Pa，則其中氣體分子密度為？  (A) 2.41×1018 L-1 (B) 2.41×1020 L-1 (C) 2.41×1016 m-3 (D) 2.41×1018 m-3

21 關於租賃法律關係之敘述，下列何者正確？ (A)期限逾一年之不動產租賃契約，應以字據訂立之，否則契約無效 (B)定有期限之不動產租賃，因其價值之昇降，當事人得聲請法院增減其租金 (C)不動產之出租人就租金債權，對於承租人之物置於該不動產者，有法定質權 (D)租用基地建築房屋者，承租人於契約成立後，得請求出租人為地上權之登記

24. 有關人際了解發展，沙門(Selman)將青少年與他人互動發展分為五個階段，下列屬國 小階段(7－12 歲)，又稱「第二個人的看法」，合作關係以「自私」為出發點，友誼發 展為「公平氣氛下的合作階段」，係屬哪個階段？ (A)第 0 個階段-自我中心未分化 (B)第 1 個階段-主觀觀點帶領 (C)第 2 個階段-自我反省思考期 (D)第 3 個階段-相互觀點取替

49.有關銀行法第12條之1第2項規定之「足額擔保」，下列敘述何者錯誤？(A)銀行對於授信戶之授信餘額，應不高於覈實鑑估後所估價值(B)對擔保品之鑑估應依銀行法第37條規定覈實辦理(C)足額擔保與否，悉依委外鑑估之評價結果為準(D)擔保品價值貶落時，銀行得要求客戶補提擔保品

1. After failing the exam, Paul felt so _____ that he didn’t want to talk to anyone.(A) depressed (B) blessed (C) amazed (D) relaxed

6. 陳老師畢業於餐旅大學，目前是高中餐飲管理科教師。他希望學生能吃苦耐勞，把傳統留下來的廚藝基本功學好。 請問陳老師可能把教育作為什麼隱喻？ (A)塑造 (B)雕刻 (C)撞鐘 (D)鑄劍。