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115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07：作品乾燥與管理 1-50（2026/01/09 更新）#136680(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 51-94（2026/01/09 更新）#136679(44題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06：修坯 1-50（2026/01/09 更新）#136678(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 101-142（2026/01/09 更新）#136677(42題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05：拉坯 51-100（2026/01/09 更新）#136676(50題)

60.幾年後，甲董事長過世當日，B 公司股票收盤價為每股 100 元，每股淨值為 110 元，假定符合實物抵繳之規則與程序，乙君想以 B 公司股票進行遺產稅抵繳，申請抵繳日收盤價為120 元，每股淨值為 90 元，針對可否以 B 公司股票進行抵繳應納稅額與抵繳之理由，下列敘述何者正確？ (A)不能辦理全額抵繳，因為甲董事長過世當日，B 公司股票收盤價低於每股淨值 (B)可以辦理全額抵繳，因為申請抵繳當日，B 公司股票收盤價高於甲董事長過世當日之收 盤價 (C)可以辦理全額抵繳，因為申請抵繳當日，B 公司股票收盤價高於申請抵繳當日之每股淨值 (D)不能辦理全額抵繳，因為申請抵繳日之 B 公司股票每股淨值低於甲董事長過世當日之每股淨值

59.針對甲董事長想將持有之上市公司 A 公司以股作價成立閉鎖性股份有限公司 C 公司之作法，下列敘述何者正確？ (A)必須透過集中交易市場將 A 公司股票，轉為 C 公司所持有 (B)將持有之 A 公司股票以股作價成立 C 公司，證券交易稅為 30 萬元 (C)改由 C 公司持有 A 公司股票後，在未分配給個人前，除未分配盈餘加徵 5%外，該股利所得免稅 (D)如 C 公司之公司章程限定 C 公司股權僅限轉讓給家族股東，則 C 公司持有之 A 公司股 票亦僅能轉讓給家族股東，不得處分

58.甲董事長現在考慮獲利了結，想處分金條、黃金存摺與投資標的在國外之黃金基金其中一 項，但又不想利得被計入綜合所得稅，針對甲董事長之擔憂，下列建議何者正確？ (A)處分金條、黃金存摺與投資標的在國外之黃金基金，皆計入綜合所得稅 (B)應處分金條，因金條以賣價 6%分離課稅，不再計入個人綜合所得稅計算 (C)應處分黃金存摺，因黃金存摺以賣價 6%分離課稅，不再計入個人綜合所得稅計算 (D)應處分黃金基金，因投資標的在國外之黃金基金利得屬海外所得，併入個人基本所得額計算

(3) 真實氣體CD段的現象比理想氣體高，如何解釋？ (註：理想氣體分子間引力為零，且分子本身體積為零)

(2) 真實氣體AB段的現象比理想氣體低，如何解釋？

 (1) 真實氣體在何種狀況接近理想氣體？

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章節：克漏字測驗

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課程：行政法

7. 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》中社會領域能力之敘述，何者正確？ (A)覺察與辨識 (B)協商與調整 (C)回應與賞析 (D)組合與創造。

25.李老師想要了解不同家庭社經地位的學生所擁有的社會資本對於其學業成就是否有影響，因此，草擬了一份研究計畫。其中，請問，自變項與依變項分別為何？ (A)家庭社經地位、社會資本 (B)社會資本、學業成就 (C)學業成就、家庭社經地位 (D)學業成就、社會資本。

31.如下圖電路所示，其中R=3kΩ，此電路的時間常數τ=5μs，求電感值L為多少？(A)20mH(B)15mH(C)10mH(D)5mH

21.有關股票投資之基本面分析，不包括下列何者？ (A)總體經濟分析 (B)產業分析 (C)威廉指標分析 (D)個別公司分析

22.由下往上(Bottom－Up Approach)的投資分析標準程序，係依一定判斷指標，比較所有股票的業績及其市價，下 列敘述何者錯誤？ (A)公司是否處於獲利情況 (B)銷售量是否持續成長 (C)市價／帳面價值比是否低於兩倍 (D)資本市場分析

2.人類長期記憶中的知識分為陳述性知識(declarativeknowledge)、程序性知識(proceduralknowledge)、及自我調整的知識(self-regulatoryknowledge)/條件性知識(conditionalknowledge)。舉例說明這三種知識並提出可增進該種知識的具體做法。 作答格式(在答案卷中標註A、B、C、D、E、F，並分別寫出答案)