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升資考/佐級晉員級◆法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)
台電◆電工原理
升資考/員級晉高員◆資訊管理與資通安全
最新試卷
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05:貿易個案分析 101-159(2026/01/06 更新)#136361(59題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05:貿易個案分析 51-100(2026/01/06 更新)#136360(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 05:貿易個案分析 1-50(2026/01/06 更新)#136359(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04:貿易單據製審 101-167(2026/01/06 更新)#136358(67題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04:貿易單據製審 51-100(2026/01/06 更新)#136357(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 04:貿易單據製審 1-50(2026/01/06 更新)#136356(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03:進出口價格核算 101-155(2026/01/06 更新)#136355(55題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03:進出口價格核算 51-100(2026/01/06 更新)#136354(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03:進出口價格核算 1-50(2026/01/06 更新)#136353(50題)
115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02:交易磋商與簽約 101-136(2026/01/06 更新)#136352(36題)
最新試題
150.( )身心障礙幼兒的家庭,在托育上常遇下列哪些困境?(1)社會接觸受限;(2)額外財力負擔;(3)擁有的資源較少;(4)政府未提供服務 (A)(1)(2)(3) (B)(1)(2)(4) (C)(2)(3)(4) (D)(1)(3)(4)。
149.( )照顧者經常忽視嬰兒的哭泣,未適時回應,會影響下列何種發展? (A)信任感 (B)自主感 (C)羞恥感 (D)律動感。
148.( )有關托育服務的功能,下列哪些正確?(1)取代親職角色;(2)支持扮演正向親職角色;(3)促進幼兒全人發展;(4)維護家庭完整性 (A)(1)(2)(3) (B)(1)(2)(4) (C)(2)(3)(4) (D)(1)(3)(4)。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
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高中化學
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國中英文
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第 七 章 權利之行使
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第 七 章 權利之行使
第173條
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第 七 章 權利之行使
最新討論
26.下列使用無菌水或生理食鹽水霧氣治療設備的敘述,何者正確? ①大容積噴射式噴霧器(large-volume jet nebulizer)是最常用的設備 ②超音波噴霧器(ultrasonic nebulizer)頻率2.25 MHz時,可產生質量中數氣動 粒徑(MMAD)為約2.5 μm的霧氣 ③超音波噴霧器產生霧氣顆粒大小受相對濕度影響 ④引痰應用高密度 高張鹽水(3%〜10%)霧氣,通常使用超音波霧化器 (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D)①②③④
1.根據學者 Thomas 的組織衝突處理策略,在學校面臨高複雜問題,且對立之雙方權力相當,難以達成一致意見時, 又必須在有限時間內解決。請問校長採用哪一種策略相對較佳? (A)忍讓 (B)逃避 (C)妥協 (D)統合
48、陳老師為了培養幼兒的空間知覺,可採用下列何種遊戲活動? (A)鬆散區讓幼兒自由選擇材料依照興趣創作 (B)玩開車的遊戲,駛向前或後退,向右彎或左拐等 (C)將兩個同型式杯子裡的水,分別倒進兩個不同型式的容器內 (D)以兩團一樣大的黏土,一團保留原來形狀,一團搓成長條形的東西
49、下列何種大肌肉活動,最適合二至三歲幼兒的班級? (A)進行來回折返跑比賽,看哪一組較快完成 (B)用腰部搖呼拉圈,比賽看誰搖的次數最多 (C)播放有動物叫聲的音樂,隨著音樂做出動物特徵的動作 (D)玩二人三腳遊戲,看哪一組最有默契
50、有關開學初期引導小班幼兒進入主題的做法,下列何者較為適合? (A)教師觀察幼兒在學習區操作和活動的情形,再從中設定幼兒感興趣的主題 (B)盡快進入主題討論,討論的內容要以深究性的問題為主 (C)主題設定從幼兒經驗之外的事物取材,以引發他們的新鮮感和好奇心 (D)先減少學習區活動與戶外時間,讓幼兒盡量熟悉主題教學的探究模式
40 關於系統轉換的四種方法,何者最適合用於小規模的資訊系統? (A) 平行轉換 (B) 直接轉換 (C) 試驗轉換 (D) 階段轉換