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115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 101-150(2026/01/06 更新)#136247(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 51-100(2026/01/06 更新)#136246(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04:機具操作 1-50(2026/01/06 更新)#136245(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 51-89(2026/01/06 更新)#136244(39題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 03:手工加工 1-50(2026/01/06 更新)#136243(50題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 02:劃線 1-20(2026/01/06 更新)#136242(20題)
115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 01:工作度量 1-10(2026/01/06 更新)#136241(10題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 11:機具維護 1-38(2026/01/05 更新)#136238(38題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 10:檢查 1-31(2026/01/05 更新)#136237(31題)
115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09:量規、工模與夾具製作 51-77(2026/01/05 更新)#136236(27題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
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【站僕】摩檸Morning.
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【站僕】摩檸Morning.
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課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
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愛滋病自我篩檢計畫
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如果您正在服用抗愛滋病毒藥物,可能會得到「偽陰性」檢驗結果。 目前愛滋病毒感染仍無法透過藥物治癒,因...
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土地法
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土地法
最新討論
複選題60.請問下列何者正確? (A)幼兒園園長應同時具備幼兒園教師與教保員資格、在幼兒園實際服務滿三年、而且通過幼兒園園長專業訓練及格 (B)幼兒園配合泰國的潑水節,特地在園內舉辦「潑水節」的活動,讓幼兒體驗泰國文化,此課程設計即運用Banks 多元文 化課程的貢獻模式(Contribution Approach) (C)根據彼得原理(Peter Principle)與帕金森定律(Parkinson's Law),幼教師在課程設計時應該要貼近幼兒的生活經驗 (D)幼童專用車之隨車人員至少應滿十八歲。
13. 下列何者水溶液中,在室溫下有最大水蒸氣壓? (A) 0.010 m Na3PO4 (B) 0.020 m CaBr2 (C) 0.020 m KCl (D) 0.020 m HF (E)
21. 在16族中,何者元素少量時,具有抗癌醫療作用? (A)O(B)S(C)Se(D)Te(E)Po
26. 有關學前特殊幼兒轉銜計畫的敘述,下列何者正確? (A) 瞭解幼兒的長處及需求,事先規畫轉銜階段可能遇到的困難及解決辦法 (B) 減少家長的參與,進而讓家長安心 (C) 應以準備特殊幼兒進入小學的學科學習為計劃內容,以利其順利銜接小學課程 (D) 計畫的制定以幼兒現在的幼兒園教師及復健治療團隊為主要成員
27. 幼兒園老師發現班上特生在學習區時間,常常會去拿別人的材料,老師規定每個小朋友要 先把想玩的材料放在自己的籃子裡,不可以去拿別人籃子裡的材料,請問老師使用的課程 調整方式是? (A) 特殊器材 (B) 環境支持 (C) 素材調整 (D) 幼兒喜好的運用
28. 小華是一位發展遲緩幼兒,老師欲教導小華綁鞋帶,老師先用自己的手握住小華的手帶著 他綁一次鞋帶,再讓小華自己練習,這是屬於下列哪一種提示策略? (A) 動作提示 (B) 身體提示 (C) 示範提示 (D) 口頭提示