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13.彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫,接著,請他們將自己認為最好 的拼貼畫,納入自己的收藏中,彭老師想建立幼兒在Kostelnik等人提出的何種 美感經驗? (A)探索性經驗 (B)欣賞性經驗 (C)評估性經驗 (D)創造性經驗

14.根據舒爾曼(L. Shulman)曾對教師的知識內涵的分類,「語文領域教材教法」 屬於哪一種教師知識? (A)學科內容知識(Subject Matter Knowledge) (B)一般教學知識(General Pedagogical Knowledge) (C)學科教學知識(Pedagogical Content Knowledge) (D)課程知識(Curriculum Knowledge)

15.有關教室管理的研究,Kounin提出有效能的教室管理技巧,以下針對這些技巧 的說明,何者有誤? (A)轉換經營是指老師安排很多活動,時間短而活動多,以維持學生學習興趣 (B)瞭若指掌是指老師眼觀四方,教室裡無論任何事,都逃不過老師的眼睛 (C)交叉處理是指老師可以在同一時間處理兩項或多項問題,維持教學活動順 暢進行 (D)維持團體專注是指教師要使學生們保持在同一時間注意同一事情 

21. (A) of (B) on (C) in (D) to

28 下列何者不是輸出設計前需要探討的問題? (A) What(要輸出什麼內容) (B) Who(誰要這些資訊) (C) Where(在何處執行程式) (D) When(資訊何時提供)

22. 民營鐵路根據前一年度之事故及異常事件檢討結果,所提出當年度安全管理報告,其內容不包括下列事項?(A)鐵路機構營運之安全理念及目標(B)安全管理之組織架構及實施方式(C)事故與異常事件之檢討及預防措施(D)為確保及提升營運營收所採取之措施