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公職◆本國文學概論
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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 51-101(2026/01/07 更新)#136403(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06:設計基礎 1-50(2026/01/07 更新)#136402(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 51-101(2026/01/07 更新)#136401(51題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05:圖學 1-50(2026/01/07 更新)#136400(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 51-93(2026/01/07 更新)#136399(43題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04:廣告媒體 1-50(2026/01/07 更新)#136398(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 51-105(2026/01/07 更新)#136397(55題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03:印刷概要 1-50(2026/01/07 更新)#136396(50題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 51-92(2026/01/07 更新)#136395(42題)
115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02:攝影 1-50(2026/01/07 更新)#136394(50題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
最新課程
全民英檢初級課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全民英檢初級課程,助你拿到證書。
【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
最新主題筆記
菁英民主理論
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch8.生產理論
智力理論發展
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Sternberg 和 Lubart的創造力投資理論
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch8.生產理論
最新討論
21 關於租賃法律關係之敘述,下列何者正確? (A)期限逾一年之不動產租賃契約,應以字據訂立之,否則契約無效 (B)定有期限之不動產租賃,因其價值之昇降,當事人得聲請法院增減其租金 (C)不動產之出租人就租金債權,對於承租人之物置於該不動產者,有法定質權 (D)租用基地建築房屋者,承租人於契約成立後,得請求出租人為地上權之登記
24. 有關人際了解發展,沙門(Selman)將青少年與他人互動發展分為五個階段,下列屬國 小階段(7-12 歲),又稱「第二個人的看法」,合作關係以「自私」為出發點,友誼發 展為「公平氣氛下的合作階段」,係屬哪個階段? (A)第 0 個階段-自我中心未分化 (B)第 1 個階段-主觀觀點帶領 (C)第 2 個階段-自我反省思考期 (D)第 3 個階段-相互觀點取替
49.有關銀行法第12條之1第2項規定之「足額擔保」,下列敘述何者錯誤?(A)銀行對於授信戶之授信餘額,應不高於覈實鑑估後所估價值(B)對擔保品之鑑估應依銀行法第37條規定覈實辦理(C)足額擔保與否,悉依委外鑑估之評價結果為準(D)擔保品價值貶落時,銀行得要求客戶補提擔保品
1. After failing the exam, Paul felt so _____ that he didn’t want to talk to anyone.(A) depressed (B) blessed (C) amazed (D) relaxed
2. Ruby loves learning about numbers, so she wanted to _____ in math at university.(A) fill (B) drop (C) major (D) break
6. 陳老師畢業於餐旅大學,目前是高中餐飲管理科教師。他希望學生能吃苦耐勞,把傳統留下來的廚藝基本功學好。 請問陳老師可能把教育作為什麼隱喻? (A)塑造 (B)雕刻 (C)撞鐘 (D)鑄劍。