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泉勝◆程式語言與設計(下冊)
一等大管輪◆維修保養與輔機
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115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 201-250#109041(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 151-200#109040(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 101-150#109039(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 51-100#109038(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/02/05) 1-50#109037(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境101-130#99704(30題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境51-100#99702(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境1-50#99700(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境51-100#99699(50題)
115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題):地理環境1-50#99698(50題)
最新試題
100.( )有關幼兒飲食的敘述,下列何者正確? (A)點心就是零食,零食就是點心 (B)幼兒三餐應定時定量,兩餐間不需再提供點心 (C)根莖類食物易使腸胃脹氣,不適合當做幼兒點心 (D)正餐外,應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心。
99.( )依《兒童及少年福利與權益保障法》規定,任何人對於兒童不得有下列哪些行為?(1)讓兒童從事危害健康及危險性之活動;(2)帶領或誘使兒童進入有礙其身心健康之場所;(3)讓兒童協助清理簡單家務;(4)拐騙、綁架、買賣、質押兒童;(5)迫使兒童處於對生命、身體易發生立即危險或傷害的環境 (A)(1)(2)(3)(4)(5) (B)(1)(2)(4) (C)(1)(2)(5) (D)(1)(2)(4)(5)。
98.( )有關動作發展原則的敘述,下列何者錯誤? (A)有順序的 (B)四肢到軀幹 (C)粗動作到精細動作 (D)頭部到下肢。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)
(1)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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第14條
課程:
警察法規(下)
章節:
公務人員中立法
描述:
第14條(違反中立行為之舉發)
第15條(救濟)
課程:
警察法規(下)
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第15條(救濟)
第16條(違反之懲戒或懲處)
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警察法規(下)
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第16條(違反之懲戒或懲處)
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42.依《民法》關於抵銷之規定,下列何者敘述有誤? (A)須雙方債務皆至清償期 (B)須雙方債權皆經民事法院判決確定後,始得抵銷 (C)抵銷之意思表示,附有條件或期限者,無效 (D)抵銷,應以意思表示向他方當事人為之
36.《幼兒園教保活動課程大綱》提到「要規劃動態的學習情境,開展多元的學習活動」,請 問何謂「動態的學習情境」? (A) 進行課程的統整規劃,讓幼兒藉由更有趣的遊戲培養能力 (B) 依據課程的變化調整學習環境,提升幼兒持續探索的動機 (C) 增加動態的學習活動,讓幼兒擁有更多機會跟大自然接觸 (D) 學習區和牆面佈置要定期更換,讓幼兒更有興趣參與活動
37.下列哪一些健康行為較不適合運用例行性活動培養幼兒的能力? (A) 保持良好的坐臥立行姿勢 (B) 身體清潔等個人衛生習慣 (C) 食物安全及健康飲食的選擇 (D) 環境衛生及清潔維護等習慣
38.林老師想要設計連貫性的活動培養幼兒的測量概念,下列依據幼兒測量概念所設計的活動順序何者正確?甲、幼兒開始進行比較乙、幼兒進行遊戲及模仿丙、幼兒隨意運用工具進行測量丁、幼兒運用標準工具進行測量工作戊、幼兒理解測量時需要標準測量工具 (A) 甲→丙→乙→戊→丁 (B) 甲→乙→丙→丁→戊 (C) 乙→丙→戊→丁→甲 (D) 乙→甲→丙→戊→丁
22.依郵務營業規章規定,下列敘述何者錯誤?(A)存證信函留存郵局之副本,在郵局保存期限內,寄件人得交驗原執據,按申請時現行存證費交付查閱費或證明費,申請查閱或另具副本申請證明(B)存證信函經郵局收寄後,除依規定申請撤回外,寄件人不得申請更改收件人姓名及地址(C)寄件人依規定申請撤回存證信函,得將留存郵局副本同時撤回(D)存證信函在未投交收件人以前,有遺失或滅失而其原因非可歸責於寄件人者,寄件人得交驗原執據,補繕正本,由郵局重行證明,免費遞送
10.「向個體指出了在他們隨後的動作練習中對錯誤進行有效糾正的信息」屬於回饋內容中哪一項? (A)指示回饋 (B)描述回饋 (C)視覺回饋 (D)參數回饋