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捷運◆機械製造學
捷運◆機械工程
四技二專統測◆護理類◆(一)解剖學、生理學、藥物學
最新試卷
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通化學A#137946(17題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通植物學#137945(7題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群201-250#137944(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群 151-200#137943(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:餐旅職群 1-50#137942(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:英文#137941(41題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:國文#137940(3題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 201-250#137939(50題)
114年 - [無官方正解]114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 151-200#137938(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫:機械職群 101-150#137937(50題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
最新課程
初等/五等/佐級考試英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供初等/五等/佐級考試英文
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化學教師甄選題目匯總
講師:
Kai
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
最新主題筆記
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件二、強制手段
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件三、財產損失
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
第四章 第四節 勒索罪 貳、構成要件四、故意與獲利意圖
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
章節:
第四章 強盜與勒索 第四節 勒索罪
最新討論
複選題60.請問下列何者正確? (A)幼兒園園長應同時具備幼兒園教師與教保員資格、在幼兒園實際服務滿三年、而且通過幼兒園園長專業訓練及格 (B)幼兒園配合泰國的潑水節,特地在園內舉辦「潑水節」的活動,讓幼兒體驗泰國文化,此課程設計即運用Banks 多元文 化課程的貢獻模式(Contribution Approach) (C)根據彼得原理(Peter Principle)與帕金森定律(Parkinson's Law),幼教師在課程設計時應該要貼近幼兒的生活經驗 (D)幼童專用車之隨車人員至少應滿十八歲。
21. 在16族中,何者元素少量時,具有抗癌醫療作用? (A)O(B)S(C)Se(D)Te(E)Po
22. 鏈狀蛋白質有二個末端,其中一個末端含胺基(NH2),故稱N端。Sanger 是利用胺基可取代特定苯環結構所含的鹵素原子如F和Cl,來確定這N端的胺基酸種類。如以 CH3CH2CH2NH2 為例,要使用下列哪一種含鹵素的苯衍生物,才能使該取代反應有效地進行? (A)(B)(C)(D)(E)
58. 小旭是發展遲緩幼兒,下列是教師教導他推大龍球的教學策略,哪一項較符合由少至多的提示順序?甲、握著小旭的雙手推大龍球乙、示範推大龍球丙、指著大龍球,等候小旭反應丁、口頭提示如何推大龍球(A) 甲丁乙丙 (B) 丙乙丁甲 (C) 丙丁乙甲 (D) 甲乙丁丙
59. 某普通班教師教導發展遲緩幼兒時,採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等策略,這些策略都屬於哪一個向度的課程調整? (A) 學習內容調整 (B) 學習歷程調整 (C) 學習環境調整 (D) 學習評量調整
60. 四歲的小華發現,說故事時間到了,老師卻沒有準備任何圖畫書。但其實這是老師刻意使用「遺忘策略」,其目的是? (A) 讓小華知道老師真的忙到忘記上課 (B) 要小華學會向老師提出請求 (C) 要小華學會自動自發去拿書看 (D) 要小華避免看書以免把書弄壞