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鐵路員級◆法學知識
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115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(B)#137619(11題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)
115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第六回#137555(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第七回#137549(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第四回#137546(100題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_半日制內勤職級人員(限身心障礙人士報考)甄試:郵務營業規章#137542(50題)
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100.( )有關幼兒飲食的敘述,下列何者正確? (A)點心就是零食,零食就是點心 (B)幼兒三餐應定時定量,兩餐間不需再提供點心 (C)根莖類食物易使腸胃脹氣,不適合當做幼兒點心 (D)正餐外,應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心。
99.( )依《兒童及少年福利與權益保障法》規定,任何人對於兒童不得有下列哪些行為?(1)讓兒童從事危害健康及危險性之活動;(2)帶領或誘使兒童進入有礙其身心健康之場所;(3)讓兒童協助清理簡單家務;(4)拐騙、綁架、買賣、質押兒童;(5)迫使兒童處於對生命、身體易發生立即危險或傷害的環境 (A)(1)(2)(3)(4)(5) (B)(1)(2)(4) (C)(1)(2)(5) (D)(1)(2)(4)(5)。
98.( )有關動作發展原則的敘述,下列何者錯誤? (A)有順序的 (B)四肢到軀幹 (C)粗動作到精細動作 (D)頭部到下肢。
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(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)
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民法 編債 第 677 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
分配損益之成數,未經約定者,按照各合夥人出資額之比例定之。 僅就利益或僅就損失所定之分配成數,視為損...
民法 編債 第 678 條
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
合夥人因合夥事務所支出之費用,得請求償還。 合夥人執行合夥事務,除契約另有訂定外,不得請求報酬。
民法 編債 第 679 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十八 節 合夥
描述:
合夥人依約定或決議執行合夥事務者,於執行合夥事務之範圍內,對於第三人,為他合夥人之代表。
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49.高登(.Gordon)建議教師在處理學生問題時使用「我-訊息」策略。李老師對小明說了下列的話,哪些敘述的組成最符合「我-訊息」?甲、你這樣在教室跑來跑去的行為讓我很擔心。乙、你不可以在教室裡跑來去。丙、我看到剛剛你在教室裡跑來跑去。丁、在教室裡跑來跑去,這樣很可能會撞到別人,讓你自己或別人受傷。 (A)甲、乙、丙。 (B)甲、乙、丁。 (C)甲、丙、丁。 (D)乙、丙、丁。
50.下列敘述何者正確? (A)巴夫洛夫(I.Pavlov)唾液制約實驗,190年諾貝爾獎得主,狗聽到鈴聲就先流口水 的實驗,為典型的操作制約。 (B)史金納箱的鴿子啄按鈕實驗,為典型的操作制約。 (C)華森博士(J.B.Watson)讓嬰兒害怕白色兔子的實驗,為典型的操作制約。 (D)班都拉(A.Bandura)讓孩子看攻擊假人後果不同的影片實驗,為典型的操作制約。
42 系統五旗誌主要用於什麼目的? (A) 訊息傳遞 (B) 共用記憶體管理 (C) 共時更新與存取共用記憶體內容的控制 (D) 檔案存取控制
43 關於random_file_update()與random_file_update_all()這兩個函數的差異,下列何者 正確? (A) 前者只能更新一個區塊,後者可更新多個區塊 (B) 前者不需要鎖定,後者需要鎖定 (C) 前者使用循序讀寫,後者使用隨機讀寫 (D) 前者只能讀取,後者可以讀寫
46. 「明年八月,熹宗疾 甲 ,召王入,受遺命。丁巳,即皇帝位, 乙 ,以明年為丙。九月甲申,追諡生母 賢妃曰孝純皇后。丁亥,停刑。庚寅,冊妃周氏為皇后。」(《明史》) 上列是一段史書文字,若依文意及史書體例推斷,敘述正確的選項是: (A) 「甲」應是國君的身體狀況,或為「已癒」 (B) 「乙」應是新君即位後的措施,或為「大赦天下」 (C) 「丙」應是新君即位後的年號,或為「莊烈帝元年」 (D) 從記錄的內容來看,這段文字最可能見於史書中的「列傳」
10.「向個體指出了在他們隨後的動作練習中對錯誤進行有效糾正的信息」屬於回饋內容中哪一項? (A)指示回饋 (B)描述回饋 (C)視覺回饋 (D)參數回饋