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專技◆物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）

技檢◆板金-甲級

雲端技術及網路服務(CI2)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-137（2026/01/14 更新）#136888(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136887(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136886(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-83（2026/01/14 更新）#136885(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 06：監測結果評估與處理 1-50（2026/01/14 更新）#136884(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-79（2026/01/14 更新）#136883(29題)

300.(　　)下列哪些是影響嬰幼兒發展的主要因素？(1)遺傳；(2)環境；(3)成熟；(4)學習　(A)(1)(2)　(B)(3)(4)　(C)(1)(3)(4)　(D)(1)(2)(3)(4)。

299.(　　)嬰兒約在幾個月大時，吃東西會出現咀嚼的動作？　(A)2個月　(B)4個月　(C)6個月　(D)8個月。

298.(　　)托育人員的工作倫理包括下列哪些項目？(1)不做自己不喜歡的事；(2)不以拒托做為要求調薪的手段；(3)不隨便終止收托；(4)不破壞幼兒與其家人的關係　(A)(1)(2)(3)　(B)(1)(3)(4)　(C)(1)(2)(4)　(D)(2)(3)(4)。

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

憲法【幾分之幾】

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
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憲法【年】

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憲法【月】

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44. 下列何者符合幼教師的專業道德？(甲)教學期間與其他老師或家長分享自己的心 事，增進對彼此的了解；(乙)每個幼兒有同等機會得到老師的關注；(丙)在幼兒面 前告訴家長有關幼兒的表現，請家長配合回家後給予獎懲；(丁)教學決策以幼兒的 福祉為優先考量；(戊)閒暇時跟三五好友分享幼兒家庭的事； (A) 甲乙 (B) 丙丁戊 (C) 乙丁 (D) 甲丙丁

73. 在皮亞傑（Piaget）提出的認知發展階段中，假定個體大約要到青少年階段才會進入到形式 運思期（formal operational stage），請問下列何者非此階段才能達成的認知成就？ (A)思考焦點從「這是什麼」到「這可能是什麼」 (B)能夠思考跟事實相反的問題 (C)瞭解一個類別可以包含在其他的類別中 (D)可以從個別範例中找到通則

2. 選出用字完全正確的選項：(A) 鈴牙俐齒固然有其益處，但難免有時傷害到他人(B) 李大姊日夜照護病母，病塌前舐犢情深，令人感動(C) 測繪工作時一個不小心，結果很可能差之毫釐，謬以千里(D) 雖然獨自在外地求學，每到月底單笥屢空，他仍然堅持不懈

4. 選出前後「」內讀音相同的選項：(A) 人才「濟」濟／折「戟」沉沙(B) 勞心「怛」怛／「諂」媚奉承(C) 「瞋」目怒視／思慮「縝」密(D) 「齟」齬不合／中道崩「殂」

7. 下列對過動症兒童(ADHD)的教學，何者正確？ a.從頭到尾講述課文內 容 b.使用大量圖片作為線索 c.給予選擇的機會 d.一視同仁對待所有兒 童 (A)a.b (B)a.c (C)b.c (D)b.d

8. 下列哪一句話，比較屬於「我-訊息」(I-message) 的溝通策略？(A)你總是缺交作業，我真不知該怎麼辦(B)我無法了解你缺交作業的原因，我很擔心你的成績會退步(C)你已缺交作業好多次了，下次再缺交作業，就不要來上課了(D)我為你缺交作業想了很多辦法，你還是缺交，你到底是怎麼了