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研究所、轉學考(插大)◆中西表演藝術美學
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最新試卷
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 1-50(2026/01/14 更新)#136856(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 201-230(2026/01/14 更新)#136855(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 151-200(2026/01/14 更新)#136854(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 101-150(2026/01/14 更新)#136853(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 51-100(2026/01/14 更新)#136852(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 1-50(2026/01/14 更新)#136851(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09:品質管制 1-40(2026/01/14 更新)#136850(40題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-55(2026/01/14 更新)#136849(55題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07:電腦概論 1-44(2026/01/14 更新)#136848(44題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06:機件原理 1-52(2026/01/14 更新)#136847(52題)
最新試題
200.( )下列何者是與人體血色素形成有關的礦物質? (A)鈣 (B)鐵 (C)碘 (D)氯。
199.( )動物性食品中含有何種維生素,可避免幼兒產生惡性貧血? (A)B1 (B)B2 (C)B6 (D)B12。
198.( )從人類發展史來看,下列何者是促使托育服務產生的因素? (A)地域 (B)法律 (C)政治 (D)社會經濟。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
最新課程
【警鴿】刑法總則(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法分則
test
講師:
李晴暄
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test
最新主題筆記
直接教學法
描述:
直接教學法 (一)教學設計 教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結,並能有效分析所運用的策略...
法學大意
描述:
考古題的一些錯題和不懂的
113授信
描述:
考試
最新討論
26.下列使用無菌水或生理食鹽水霧氣治療設備的敘述,何者正確? ①大容積噴射式噴霧器(large-volume jet nebulizer)是最常用的設備 ②超音波噴霧器(ultrasonic nebulizer)頻率2.25 MHz時,可產生質量中數氣動 粒徑(MMAD)為約2.5 μm的霧氣 ③超音波噴霧器產生霧氣顆粒大小受相對濕度影響 ④引痰應用高密度 高張鹽水(3%〜10%)霧氣,通常使用超音波霧化器 (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D)①②③④
1.根據學者 Thomas 的組織衝突處理策略,在學校面臨高複雜問題,且對立之雙方權力相當,難以達成一致意見時, 又必須在有限時間內解決。請問校長採用哪一種策略相對較佳? (A)忍讓 (B)逃避 (C)妥協 (D)統合
48、陳老師為了培養幼兒的空間知覺,可採用下列何種遊戲活動? (A)鬆散區讓幼兒自由選擇材料依照興趣創作 (B)玩開車的遊戲,駛向前或後退,向右彎或左拐等 (C)將兩個同型式杯子裡的水,分別倒進兩個不同型式的容器內 (D)以兩團一樣大的黏土,一團保留原來形狀,一團搓成長條形的東西
49、下列何種大肌肉活動,最適合二至三歲幼兒的班級? (A)進行來回折返跑比賽,看哪一組較快完成 (B)用腰部搖呼拉圈,比賽看誰搖的次數最多 (C)播放有動物叫聲的音樂,隨著音樂做出動物特徵的動作 (D)玩二人三腳遊戲,看哪一組最有默契
50、有關開學初期引導小班幼兒進入主題的做法,下列何者較為適合? (A)教師觀察幼兒在學習區操作和活動的情形,再從中設定幼兒感興趣的主題 (B)盡快進入主題討論,討論的內容要以深究性的問題為主 (C)主題設定從幼兒經驗之外的事物取材,以引發他們的新鮮感和好奇心 (D)先減少學習區活動與戶外時間,讓幼兒盡量熟悉主題教學的探究模式
40 關於系統轉換的四種方法,何者最適合用於小規模的資訊系統? (A) 平行轉換 (B) 直接轉換 (C) 試驗轉換 (D) 階段轉換