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一二等船長◆航海英文實作評估

一等大副◆航海英文實作評估

【加值】龍騰國文

最新試卷

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 101-133（2026/01/13 更新）#136756(33題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 51-100（2026/01/13 更新）#136755(50題)

115年 - 22300 物理性因子作業環境監測甲級工作項目 01：勞工作業環境測定法規 1-50（2026/01/13 更新）#136754(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 07：量測 1-41（2026/01/13 更新）#136753(41題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 06：銲接 51-119（2026/01/13 更新）#136752(69題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/13 更新）#136751(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 05：彎曲成形 51-89（2026/01/13 更新）#136750(39題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/13 更新）#136749(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 04：鉗工 51-87（2026/01/13 更新）#136748(37題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 04：鉗工 1-50（2026/01/13 更新）#136747(50題)

最新試題

經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810

給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到

以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14

最新申論題

4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路，使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。

3. 請使用一個理想 OPA，設計一差動放大器電路，使 Vo = V1-V2。

2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路，若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ，則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何？( π ≈ 3.14 )。

最新課程

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

最新主題筆記

特殊教育法第 16 條

課程：特殊教育法法條
章節：第二章特殊教育之實施第一節總則

描述：各教育階段之特殊教育，由各級主管機關辦理為原則，並得獎助民間辦理，對民間辦理身心障礙教育者，應優先獎...

特殊教育法第 17 條

課程：特殊教育法法條
章節：第二章特殊教育之實施第一節總則

描述：高級中等以下學校為辦理特殊教育，應設專責單位，依實際需要遴聘及進用特殊教育教師、特殊教育相關專業人員...

特殊教育法第 18 條

課程：特殊教育法法條
章節：第二章特殊教育之實施第一節總則

描述：為提升特殊教育及相關服務措施之服務品質，各級主管機關應加強辦理特殊教育教師及相關人員之培訓及在職進修...

最新討論

27.寄往外國之國際代收貨價郵件之敘述，何者正確？ (A)比照國内代收貨價郵件辦理。 (B)因屬國際郵件故需加收航空運費 (C)各級郵局均辦理國際代收貨價郵件業務 (D)各級郵局均不收寄國際代收貨價郵件

59. 다음 문장이 들어갈 곳을 고르십시오. 어린 아이부터 나이가 많은 사람까지 모두 쉽게 할 수 있습니다. (A) ㉠ (B) ㉡ (C) ㉢ (D) ㉣

複選題86. Gout is caused by high levels of uric acid. What are the possible causes? (A) G-6-phosphatase deficiency (B) PRPP mutation (C) HGPRT deficiency (D) all of the above (E) none of the above

30. 陳老師為九年級學生設計結合數學與程式設計的跨領域課程。某日上午，學生利用數位平台(如 Desmos)學習並練習代數方程式，對相關內容記憶清晰。下午則轉向 Python 程式設計，練習撰寫簡單迴圈(如計算數列總和)。當晚複習時，學生試圖回憶 Python 語法，卻常將上午學習的代數公式誤用於程式語法，導致混淆。陳老師透過學習日誌與測驗結果發現，上午的代數學習對下午程式設計的記憶產生干擾，建議學生採用分段複習與分類筆記策略以減緩混淆。根據上述情境，學生在回憶 Python 語法時受上午代數公式影響的現象，最符合下列哪一訊息處理理論中的記憶干擾類型？(A)順攝助長 (B)順攝抑制 (C)倒攝助長 (D)倒攝抑制。

40. 小華的五歲兒子小強就讀幼兒園，近期返家後頻繁展現模仿行為，例如使用玩具電話模擬聯繫「家長」，說道：「您的孩子表現不佳，需接受輔導！」並以紙筆模擬課堂點名。小華向幼兒園教師諮詢後得知，這些行為並非源自正式課程內容，而是小強從日常觀察中自發習得，特別受到園內晨間問候儀式及教師日常管理的影響。基於上述情境，請問：(1)小強的行為最可能受到哪種類型課程的影響？(2)從教育心理學的角度，小強的模仿行為可由哪一學派理論最佳解釋？以上兩個問題的答案(依序)組合為下列哪一選項？(A)知覺課程、認知學派 (B)知覺課程、行為學派 (C)潛在課程、認知學派 (D)潛在課程、行為學派。

(3)如果不採用 Fischer 方法,而改用 DCC (N, N’-dicyclohexylcarbodiimide)試劑的方法,它的結構如下。反應條件是酸、醇和 DCC 的使用當量比為1:1:1,以 CH2Cl2 當溶劑,在室溫下攪拌。反應完後,DCC會變成什麼樣的結構。