最新資料

高等水文學

高等電子電路學（包括類比與數位）

電路分析

114年 - 114-3 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪：輪機工程與主機#137861(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#137860(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#137859(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#137858(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#137857(50題)

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#137855(2題)

114年 - 114 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#137851(78題)

114年 - 114 全國高級中等學校農業類學生技藝競賽(學科):造園景觀職種#137850(50題)

114年 - 114 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊：觀光資源概要（包括世界歷史、世界地理、觀光資源維護）#137848(50題)

114年 - 114 導遊、領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）、通用制外語領隊人員（英語）應測 1 科：外國語（英語)#137847(80題)

200.(　　)下列何者是與人體血色素形成有關的礦物質？　(A)鈣　(B)鐵　(C)碘　(D)氯。

199.(　　)動物性食品中含有何種維生素，可避免幼兒產生惡性貧血？　(A)B1　(B)B2　(C)B6　(D)B12。

198.(　　)從人類發展史來看，下列何者是促使托育服務產生的因素？　(A)地域　(B)法律　(C)政治　(D)社會經濟。

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

生活科技錯題本

描述：我會努力考上新竹縣科技教師的！

單元名稱

課程：牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節：2.牙齒異狀

單元名稱

課程：牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節：3.牙髓與根尖周疾病

41. 依《民法》規定，以他人不動產供自己不動產通行、汲水、採光、眺望、電信或其他以特定便宜之用為目的之權利，係指下列何種權利？ (A)普通地上權 (B)區分地上權 (C)農育權 (D)不動產役權

26.下列使用無菌水或生理食鹽水霧氣治療設備的敘述，何者正確？ ①大容積噴射式噴霧器（large-volume jet nebulizer）是最常用的設備 ②超音波噴霧器（ultrasonic nebulizer）頻率2.25 MHz時，可產生質量中數氣動 粒徑（MMAD）為約2.5 μm的霧氣 ③超音波噴霧器產生霧氣顆粒大小受相對濕度影響 ④引痰應用高密度 高張鹽水（3%〜10%）霧氣，通常使用超音波霧化器 (A)僅①② (B)僅①③④ (C)僅②③④ (D)①②③④

5 警察甲持搜索票對乙宅進行搜索，乙拒不開門，甲強行進入乙宅進行搜索，下列何者正確？(A)甲可主張正當防衛而阻卻違法 (B)乙可主張正當防衛而阻卻違法 (C)甲可主張依法令之行為而阻卻違法 (D)乙可主張依法令之行為而阻卻違法

14.崎頂公司銷售的所有產品，皆提供一年期免費保固。根據以往的統計資料，約有4%的產品可能需要維修，每件產品的平均維修費為$60。X9年度共售出200,000件產品，實際支付維修費用為$900,000，其中$600,000屬於X8年度銷售商品的保固支出。若公司在X8年底的財報中，已提列保固負債$600,000，請問：X9年底應認列的保固負債金額為多少？ (A)$180,000 (B)$300,000 (C)$540,000 (D)$600,000

一、十二年國民基本教育課程綱要中強調：三面九項的核心素養是中小學教育重要的課程目標之一，並希望透過各階段各科目的教學予以落實漸次培養。試說明核心素養的意義，並以國小階段的 「領域課程」與「彈性課程」兩類課程，     各舉一例     說明可以規劃哪些課程活動以促進「A3、規劃執行與創新應變」核心素養

二、嘉科實中是一所實驗學校，也有包含國小、國中、高中等三個教育階段的學制特色，相當具有教育實驗與研究的精神內涵。試說明實驗教育的內涵為何？，並以嘉科實中的     小學部為例     ，嘗試構思可能的教育實驗措施，說明其理念與可能的進行方式。