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港務局◆職業安全衛生法規與工業衛生管理

港務局◆資通網路與資料庫應用

港務局◆系統專案管理與資訊管理與資通安全

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 07：門市顧客服務管理 1-50（2026/01/05 更新）#136207(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 06：門市商圈經營 1-59（2026/01/05 更新）#136206(59題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 05：門市營運計劃與管理 1-70（2026/01/05 更新）#136205(70題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 04：門市人力資源管理 1-63（2026/01/05 更新）#136204(63題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 03：門市銷售管理 51-96（2026/01/05 更新）#136203(46題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 03：門市銷售管理 1-50（2026/01/05 更新）#136202(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 02：門市商品管理 51-81（2026/01/05 更新）#136201(31題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 02：門市商品管理 1-50（2026/01/05 更新）#136200(50題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 01：零售與門市管理 51-98（2026/01/05 更新）#136199(48題)

115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 01：零售與門市管理 1-50（2026/01/05 更新）#136198(50題)

複選題7. 在組合圖中剖面時，下列何種零件免畫剖面線? (A)皮帶輪 (B)銷 (C)螺栓 (D)彈簧。

複選題6. 左側表面織構符號中，下列何者為正確? (A)R 輪廓算數平均值 0.2µm (B)16%-規則 (C)R 輪廓最大高度值 0.2µm (D)評估長度為取樣長度的 5 倍。

複選題5. MRR 0.008-0.5/16/R 10，左側表面織構符號文件，下列何者為正確? (A)R 輪廓參數 (B)R 波紋圖形參數 (C)R 粗糙度圖形參數 (D)評估長度 為 16。

五、加分問答題 0-5% (請寫下您對此次競賽之感想與建議，謝謝!)

四、畫三視圖(依尺度 1:1 以直尺畫三視圖(前俯右)，請畫在試卷如下虛線內)  

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解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

新多益必考文法-代名詞

課程：考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
章節：新多益必考文法

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描述：1

高考三級（共同科目） - 英文（模擬測驗第五回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級考試的考生，用以演練英文（共同科目）...

31. 下列何者不是行政規則？ (A)原交通部臺灣鐵路管理局及所屬機構現職人員優惠退離辦法 (B)國營臺灣鐵路股份有限公司營業所需車輛維修計畫審議作業要點 (C)鐵路使用產品檢測機構或驗證機構認可申請須知 (D)行政院所屬國營事業機構負責人經理人董監事遴聘要點

14.關於幼兒的讀寫萌發,下列哪一項敘述正確? (A)繪畫及遊戲活動都是書寫發展的重要基礎。 (B)幼兒的閱讀行為發展包括流利的閱讀階段。 (C)2、3歲的幼兒還不能辨識生活環境中的符號或標誌。 (D)在發展聽與說能力時,讀寫能力還沒萌芽。

15.下列有關學習區時段教師角色的敘述,何者較不適當? (A)在學習區內適切引導幼兒討論激發構想。 (B)視幼兒的需要及情況,隨時調整自己在學習區的角色。 (C)鼓勵各學習區幼兒互動交流、進行合作遊戲或共同完成任務。 (D)記錄幼兒選擇的學習區,並據此要求幼兒參與不同的學習區。

16.依《幼兒園教保活動課程大網》指出,幼兒園教師根據課程標編擬教保活動課程計畫 時,當以統整方式實施,關於課程設計的步驟說明,下列何者有誤? (A)步驟―,依據情境選擇主題,從幼兒展的角度出,考量幼兒與社會文化困素,選 擇能夠鼓勵深入及多元探索的主題,不應考量教保員因素。 (B)步驟二,進行腦力激盪以產生各種想法,主要以班級兩位教學者為主,發想出和主題 相關的想法與概念。 (C)步驟三,接著使用網絡圖組織想法,歸納出幾個主要類別。 (D)步驟四,設計可能的活動、整合可能的活動和界定學習方向,並對照概念的學習內容 和幼兒的學習指標之能力關係。

30.在次標準體的評估中，當額外死亡率與年齡無關時，一般以何種方法計費？(A)固定額外保險費(B)多重額外保險費(C)除外條款(D)拒保

37.當損失發生時，再保險人的責任為其當年度承受的金額，而分保公司負責其自留額和再保部分的全部準備金，這種方式的再保險為？(A)修正共同保險(B)共同再保險(C)分散損失再保險(D)一年定期更新再保險