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115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：刑法與刑事訴訟法#137826(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：犯罪偵查實務#137825(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題：警察法規及行政程序法#137824(4題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察勤務#137823(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題：警察法規#137822(40題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題：憲法#137821(20題)

115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題：國文#137820(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：免疫學(A)#137743(54題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

300.燙髮時頭頂部份若要膨鬆效果，所持角度：(A)150°以上 (B)120°～90° (C)90°～60° (D)60°以下。

299.下列各項中不會造成燙髮不捲的原因是？(A)髮質　(B)燙髮藥劑　(C)燙髮技術　(D)價格。

298.身體上四處可見毛髮，下列那一部份有毛髮？(A)手掌　(B)腳掌　(C)眼皮　(D)嘴唇。

（三）結合北一女中學生的特質與本文內容，設計10至15分鐘的活動教案，其中須包含教學目標、核心問題。

（二）延伸本文意旨，推薦相關的文學或影視作品，並說明原因。

（一）針對本文，設計三個問題，讓學生理解文本、引發感思。

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

(57分39秒)優質文選之理解實戰：實現高速閱讀

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：閱讀理解實戰：單句、段落、短文

描述：理解力才是閱讀測驗在時間限制內作答完畢且作答正確的根本，而理解力並非單靠填鴨式記憶主題分類單字的中文...

(44分33秒影片)句子結構(三)：及物動詞＋受詞以及授與動詞+雙受詞

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：句子拆解的原理與閱讀能力養成

描述： 本片解說兩種句子結構，分別是 Vt + O 以及 Vt + O1 + O2 一般極為常見的授與動詞give, send, show對考生...

2-2(會考)單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句

課程：國中英語基礎文法(上)
章節：單元二:代名詞Pronouns

描述：2-2 講義與影片教學重點內容:主題二  所有格-單獨/共同/雙重/節慶所有格的用法和例句勵志小語: 今天的...

23.有關醋與酒的釀造菌種性質，何者正確？ (A)兩者均好氧(B)醋釀造菌種好氧；酒釀造菌種厭氧 (C)醋釀造菌種厭氧；酒釀造菌種好氧 (D)兩者均厭氧

31 •紅茶(blacktea)是： (A)氧化酵素完全作用之半發酵茶 (B)氧化酵素完全作用之全發酵茶 (C)氧化酵素不完全作用之半發酵茶 (D)氧化酵素不完全作用之全發酵茶

5 為了確保行政機關運作符合人民的期待，民主國家建立一套「行政課責」的控制機制，下列何者屬於政府內部「非正式控制」的作法？ (A)違憲審查 (B)公民參與 (C)指揮監督 (D)專業規範

6 根據威廉生（O. E. Williamson）的主張，當資產的特殊性愈高，交易發生的頻率也相當高時，下列那一種治理結構的交易成本最低？ (A)市場 (B)混合型組織 (C)科層組織 (D)矩陣式組織

40 三重危險（Triple jeopardy）一詞被用來形容特定老年群體成員在三種身分方面遭受歧視，使他們比其他老年人面臨貧窮的風險更大。有關此三面向，下列何者錯誤？ (A)退休 (B)老人 (C)女性 (D)少數族裔

20.有關回饋型群眾募資(Reward-based Crowdfunding)，下列敘述何者正確？ (A)投資人取得公司股權或分紅 (B)為政府補助計畫，不需回饋支持者 (C)資金提供者以無息借貸形式協助弱勢族群 (D)以小額資金支持專案，獲得產品或服務作為回饋