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13. 教育行政是對教育事務的管理,管理內容強調「做什麼?如何做?」這是屬於何種行政歷程?(A)教育行政計畫 (B)教育行政組織 (C)教育行政溝通 (D)教育行政領導。

36. 小明是國中一年級的學生,上課經常會分心,學習效果不好。老師為他進行注意力策略的補救教學。這種課程是?(A)學習策略訓練課程 (B)補償式課程 (C)加強基礎課程 (D)補充式訓練課程。

46. 教育部「補救教學資源平臺」有提供補救教學教材,這些教材是根據下列哪一項去設計的?(A)現行的課程綱要 (B)民間補救教學教材(C)補救教學科技化評量系統 (D)基本學習內容。

複選題9. 閱讀下列資料所敘述人物(流派),選出說明正確的選項: 甲、使人儉而善失真;然其正名實,不可不察也 乙、巨細同一馬,物化無常歸。修鯤解長鱗,鵬起片雲飛 丙、德冠生民,溯地闢天開,咸尊首出;道隆群聖,統金聲玉振,共仰大成 丁、千里而來,何必曰利,亦有仁義而已矣;百世之下,莫不興起,況於親炙之者乎戊、天下名山僧占多,還須留一二奇峰,棲吾道友;世上好話佛說盡,又誰知五千妙論,書自尊師 (A) 甲所敘述內容為墨家的缺失及風格 (B) 乙、戊敘述對象是道家的代表人物 (C) 丙、丁敘述對象是儒家的代表人物 (D) 戊的內容符合《孟子》一書的主張 (E) 戊的敘述對象曾向丙請教禮的知識