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技檢◆中式麵食加工-水調（和）麵類-乙級

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02：ＣＮＣ車床基本操作 51-78（2026/01/05 更新）#136145(28題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02：ＣＮＣ車床基本操作 1-50（2026/01/05 更新）#136144(50題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01：工件度量 51-95（2026/01/05 更新）#136143(45題)

115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-50（2026/01/05 更新）#136142(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－故障排除及機具維護 51-76（2026/01/05 更新）#136141(26題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－故障排除及機具維護 1-50（2026/01/05 更新）#136140(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85（2026/01/05 更新）#136139(35題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50（2026/01/05 更新）#136138(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 201-247（2026/01/05 更新）#136137(47題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 151-200（2026/01/05 更新）#136136(50題)

50.彈性佳的頭髮通常維持燙後良好效果時間會：(A)較短　(B)適中　(C)較長　(D)差別不大。

49.洗髮沖水時以下何者為非？(A)噴水器的方向以90°垂直頭皮沖洗　(B)水注順著頭皮　(C)沖水中可拍、搓洗　(D)服務人員的氣息，勿對著顧客。

48.石蕊試紙變紅的洗髮劑是：(A)鹼性　(B)中性　(C)酸性　(D)無法測出。

（三）結合北一女中學生的特質與本文內容，設計10至15分鐘的活動教案，其中須包含教學目標、核心問題。

（二）延伸本文意旨，推薦相關的文學或影視作品，並說明原因。

（一）針對本文，設計三個問題，讓學生理解文本、引發感思。

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

酸鹼鹽、反應速率

描述：酸鹼鹽、反應速率

護理專科

描述：心肌動作電位

乘法公式與多項式 1-1乘法公式

描述：國二上數學第一單元第一章 乘法公式-重點筆記 只有用3種顏色的筆，比較不會太雜亂 如果有寫錯的地方，歡...

12. 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？ (A)聚集型符碼比較能夠促進教育的進步 (B)統整型符碼具有弱分類和弱架構 (C)聚集型符碼的師生權力關係具有可磋商性 (D)架構是指教育內容邊界之間的強度

48.有關學習區規劃與設計的敘述，何者正確？ (A)區中區指班級內、外、走廊或戶外設置不同目的之探索區域，宜與一般學習區分 別開放 (B)區中區可依據該學習區的目標規劃至少兩位幼兒遊戲的獨立空間，該空間除了相 關內容物，還可規劃參考資料、未完作品保留區及展示空間 (C)學習區中工作櫃，宜規劃以三層櫃置物為主，可分隔各區又可豐富學習區內教具 (D)學習區的規劃以教具與物品擺放為主，班級經營、課程規劃與實施較不屬於學習區規劃範疇

49.某公立學校附設幼兒園將重新規劃該幼兒園的遊戲場，期望規劃設備良好且具有遊戲的教育價值之遊戲場，其應具備下列哪些特點？甲、多提供可個別玩與合作玩的器材乙、多提供玩法簡單的遊戲器材丙、多提供彈性、多變化的遊戲材料丁、多提供高難度的遊戲器材 (A)甲、丙 (B)乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙

50.根據迦納（H. Gardner）多元智能論的敘述，何者正確？ (A)具有內省智能指具備對自己有自知之明，能有效處理自己問題的能力 (B)具有空間智能指具備擅長處理推理與形式和次序的能力 (C)具有自然觀察智能指具備知覺視覺敏感能力，能清楚感知空間角度的能力 (D)具有語文智能指能對在人與人互動覺察他人情緒、意圖的能力

19. 我國災害防救相關法規自民國 38 年以來，持續修訂相關規定，其共區分為幾個階段？ (A)二 (B)三 (C)四 (D)五。

12.下列何者非屬生物辨識技術的類別？ (A)晶片 (B)簽名 (C)指紋 (D)聲音