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【段考】高二自然

【段考】高二社會

技檢◆女子美髮-丙級

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 11：專業資訊 1-48（2026/01/08 更新）#136560(48題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 10：臨床實務能力 1-66（2026/01/08 更新）#136559(66題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 51-71（2026/01/08 更新）#136558(21題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 09：教學方法、策略及評估 1-50（2026/01/08 更新）#136557(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 08：定向行動技能 1-57（2026/01/08 更新）#136556(57題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 07：定向行動輔具之認知與運作 1-41（2026/01/08 更新）#136555(41題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 06：視多障概論 1-34（2026/01/08 更新）#136554(34題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 05：定向行動概念發展 1-62（2026/01/08 更新）#136553(62題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 04：人類的成長與發展概論 1-39（2026/01/08 更新）#136552(39題)

115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 03：視覺障礙者之心理-社會層面 1-36（2026/01/08 更新）#136551(36題)

100.(　　)有關幼兒飲食的敘述，下列何者正確？　(A)點心就是零食，零食就是點心　(B)幼兒三餐應定時定量，兩餐間不需再提供點心　(C)根莖類食物易使腸胃脹氣，不適合當做幼兒點心　(D)正餐外，應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心。

99.(　　)依《兒童及少年福利與權益保障法》規定，任何人對於兒童不得有下列哪些行為？(1)讓兒童從事危害健康及危險性之活動；(2)帶領或誘使兒童進入有礙其身心健康之場所；(3)讓兒童協助清理簡單家務；(4)拐騙、綁架、買賣、質押兒童；(5)迫使兒童處於對生命、身體易發生立即危險或傷害的環境　(A)(1)(2)(3)(4)(5)　(B)(1)(2)(4)　(C)(1)(2)(5)　(D)(1)(2)(4)(5)。

98.(　　)有關動作發展原則的敘述，下列何者錯誤？　(A)有順序的　(B)四肢到軀幹　(C)粗動作到精細動作　(D)頭部到下肢。

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)

(1)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

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行政學階段代表~筆記整理~

描述：行政學每一時期的代表理論~提供給各位考生參考~以上是摩友整理的筆記喔！

行政學得架構~圖解~

描述：分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦！

筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查

描述：人民因中央或地方機關之違法行政處分， 認為損害其權利或法律上之利益， 經依訴願法提起訴願而不服其決定，...

9.新產品上市時，企業所進行的廣告稱爲： (A)告知式廣告 (B)說服式廣告 (C)提醒式廣告 (D)比較式廣告

50.電子函件之特別處理費由中華郵政公司依據何種成本訂定？ (A)信封 (B)信紙 (C)列印封裝成本 (D)以上皆是

62.下列敘述何者錯誤？ (A)血液透析對肝毒性的治療有效 (B)低劑量acetaminophen可能導致酗酒者之肝損傷 (C)服用過量acetaminophen，十小時之內給予N-Acetlycysteine最有效 (D)通常在給予acetaminophen，劑量超過10至15 g會有顯著的肝損傷

47.小天、小美及小妤玩裝扮遊戲。小美要小天穿上裙子，並說：「你這樣就可以跟我們 一起當女生了。」小天：「我是男生，才不會穿裙子就變女生了。」小天表現了下面 哪個性別角色概念？ (A) 性別標籤 (B) 性別認同 (C) 性別穩定 (D) 性別恆定

15 依司法院釋字第 392 號解釋，下列敘述何者錯誤？ (A)狹義法院可由獨任或數人合議以行審判事務 (B)狹義法院為組織法意義上之法院 (C)狹義法院為行使審判權之機關 (D)狹義法院之成員僅限法官

6. 十歲西洋棋專家對棋子在棋盤位置的記憶表現比那些初學西洋棋的大學生還要好；但是如果要記的是數字時，這些西洋棋專家的表現就比不上大學生了。這說明： (A) 年齡對記憶表現並不重要 (B) 兒童有較好的專注力 (C) 兒童擅長記憶細節 (D) 專業知識對記憶表現很重要