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家禽學（包括加工與利用）

獸醫傳染病與公共衛生學

動物保護與防檢疫法規

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 151-216（2026/01/07 更新）#136472(66題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 101-150（2026/01/07 更新）#136471(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 51-100（2026/01/07 更新）#136470(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02：視圖 1-50（2026/01/07 更新）#136469(50題)

115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 01：基本工作 1-67（2026/01/07 更新）#136468(67題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 51-88（2026/01/07 更新）#136467(38題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05：施工檢查 1-50（2026/01/07 更新）#136466(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 51-85（2026/01/07 更新）#136465(35題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04：專業工法施作 1-50（2026/01/07 更新）#136464(50題)

115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 03：施工準備 101-127（2026/01/07 更新）#136463(27題)

50 顏料混合中，將黃(Yellow)與青色(Cyan)相混合，可得到： (A)灰 (B)紅 (C)綠 (D)紫。

49 飛利浦(Philips)推出的 Hue 燈泡，可透過手機應用程式來控制燈光色彩變化， 所採用的燈源為？ (A)發光二極體 (B)鎢絲燈泡 (C)鹵素燈泡 (D)複金屬燈。

48 法國秀拉(Seurat)的點描畫，在色彩學上常被用來解釋為何種混色原理？ (A)加法混色 (B)減法混色 (C)並置混色 (D)殘像混色。

(2) 請問何謂連鎖不平衡(Linkage disequilibrium)？(3 分) 請問 A、B、C 三個基因處於連鎖平衡或是連鎖不平衡的狀態？(1 分)

(1) 子代這些基因型類別中，源自於親本產生配子時，同一染色分體在 A-C 和 C-B 二區間 同時各發生一次染色體互換的是哪些？(3 分)佔所有子代個體總數比例為何？取小數 點後 4 位四捨五入。(2 分)

(3) 請從生命起源的章節中挑選一個概念結合科學論證，設計一節課以內可完成的教學或學 習活動。敘明學習內容範圍、預計結合何種科學論證架構、簡介活動內容，並說明原 因。 (4 分)

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國中自然會考總複習

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簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。整合生物、理...

馬蹄足

描述：：

激發影像版的光束

描述：紅色光束為激發影像版的光束

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8. 「精粹主義」與「永恆主義」兩股教育勢力分別存有 共通性與差異性，以下對兩者異同之說明，何者有 誤？ (A) 皆認為教育重點在於傳遞及吸收從社會文化遺產 孕育出的基本學科內容 (B) 皆強調學習過程中努力、紀律與自制的重要性 (C)精粹主義比永恆主義更側重於學生對週遭自然與 社會環境的適應 (D) 永恆主義比精粹主義更重視中小學層面

37. 白兔班這學期的主題為「大自然魔法師」，團討時，王老師這樣說：「孩子們，等一下我 們要去花圃囉，你們要仔細看看，葉子跟花瓣有什麼不一樣？」。以此活動為例，本課程 較適用的學習指標？ (A) 認-中-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名 (B) 認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵 (C) 美-幼-1-1-1 探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗 (D) 美-中-1-2-1 探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異

38. 關於幼兒學習環境設計與規劃的敘述，下列敘述何者較不正確？ (A) 共融遊戲場(inclusive playground)應重視包括身心障礙的所有幼兒的不同遊戲需求， 而創造性遊戲場(creative playground)提供生活物品如木材、條板、纜繩軸、輪胎等 素材，供幼兒建構。 (B) 一般而言，積木區所出現的遊戲行為類型較為多樣，益智區有較多的平行和聯合遊 戲出現，而旁觀行為較容易在扮演區見到。 (C) 學習環境可分為物理環境與心理環境，物理環境包括教室、桌子、溫度、採光及其 角落或學習區、情境布置等等。 (D) 空間的透明性具有視覺上相互學習的意義，也有助於老師掌握幼兒在不同空間的安 全性，從校園入口到教室的轉換空間規劃，具有幫助幼兒轉換心情的功能。

39. 林老師在組合建構區觀察幼兒的活動： 林老師：「你在做什麼？」 小文：「這裡是動物公園。」 林老師：「哇！動物公園呀！有什麼動物在裡面呀？」 小文：「我這裡有很多地球上都沒有的動物。」 林老師：「那這些動物在這裡做什麼？」 阿傑：「牠們要來參加慶生會。」 根據上述內容，較符合下列哪一個指標內容(A) 語-大-1-4-1 以生活環境中的線索詮釋符號的意義(B) 語-小-2-2-2 以口語建構想像的情境(C) 語-中-大-2-2-4 使用簡單的比喻(D) 語-中-1-4-1 理解符號中的具象物件內容

5 瞳孔與角膜的距離 3.6 mm，瞳孔直徑 3 mm，房水折射率 1.333，角膜曲率半徑為 7.8 mm，請問瞳孔看起 來距離角膜多遠？其大小看起來為何？ (A)瞳孔距離角膜 3.32 mm，大小 3.46 mm(B)瞳孔距離角膜 3.05 mm，大小 3.39 mm (C)瞳孔距離角膜 3.85 mm，大小 3.52 mm(D)瞳孔距離角膜 3.73 mm，大小 3.28 mm

14.依「洗錢防制物品出入境申報及通報辦法」規定，旅客或隨交通工具服務之人員出入境，同一人於同日單一航(班)次 若攜帶下列物品應向海關申報，下列何者非屬之？ (A)總價值逾等值一萬美元之外幣 (B)總價值逾新臺幣十萬元之新臺幣現鈔 (C)總面額逾等值一萬美元之有價證券 (D)總價值逾等值一萬美元之黃金