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產品設計實務(選試染織)

影視製作原理

攝影與圖文傳播

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 08：機具維護 1-14（2026/01/06 更新）#136254(14題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 07：故障察覺 1-14（2026/01/06 更新）#136253(14題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 06：機械製作與修配 1-19（2026/01/06 更新）#136252(19題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 05：刀具研磨 1-63（2026/01/06 更新）#136251(63題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 251-271（2026/01/06 更新）#136250(21題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 201-250（2026/01/06 更新）#136249(50題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 151-200（2026/01/06 更新）#136248(50題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 101-150（2026/01/06 更新）#136247(50題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 51-100（2026/01/06 更新）#136246(50題)

115年 - 18500 機械加工 丙級 工作項目 04：機具操作 1-50（2026/01/06 更新）#136245(50題)

100.(　　)有關幼兒飲食的敘述，下列何者正確？　(A)點心就是零食，零食就是點心　(B)幼兒三餐應定時定量，兩餐間不需再提供點心　(C)根莖類食物易使腸胃脹氣，不適合當做幼兒點心　(D)正餐外，應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心。

99.(　　)依《兒童及少年福利與權益保障法》規定，任何人對於兒童不得有下列哪些行為？(1)讓兒童從事危害健康及危險性之活動；(2)帶領或誘使兒童進入有礙其身心健康之場所；(3)讓兒童協助清理簡單家務；(4)拐騙、綁架、買賣、質押兒童；(5)迫使兒童處於對生命、身體易發生立即危險或傷害的環境　(A)(1)(2)(3)(4)(5)　(B)(1)(2)(4)　(C)(1)(2)(5)　(D)(1)(2)(4)(5)。

98.(　　)有關動作發展原則的敘述，下列何者錯誤？　(A)有順序的　(B)四肢到軀幹　(C)粗動作到精細動作　(D)頭部到下肢。

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)

(1)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

民法 編債 第 380 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買回之期限，不得超過五年，如約定之期限較長者，縮短為五年。

民法 編債 第 381 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買賣費用由買受人支出者，買回人應與買回價金連同償還之。 買回之費用，由買回人負擔。

民法 編債 第 382 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：買受人為改良標的物所支出之費用及其他有益費用，而增加價值者，買回人應償還之。但以現存之增價額為限。

42.依《民法》關於抵銷之規定，下列何者敘述有誤？ (A)須雙方債務皆至清償期 (B)須雙方債權皆經民事法院判決確定後，始得抵銷 (C)抵銷之意思表示，附有條件或期限者，無效 (D)抵銷，應以意思表示向他方當事人為之

38.林老師想要設計連貫性的活動培養幼兒的測量概念，下列依據幼兒測量概念所設計的活動順序何者正確？甲、幼兒開始進行比較乙、幼兒進行遊戲及模仿丙、幼兒隨意運用工具進行測量丁、幼兒運用標準工具進行測量工作戊、幼兒理解測量時需要標準測量工具 (A) 甲→丙→乙→戊→丁 (B) 甲→乙→丙→丁→戊 (C) 乙→丙→戊→丁→甲 (D) 乙→甲→丙→戊→丁

39.下列關於撰寫教學計畫的敘述，何者較為適宜？ (A) 「準備活動」可多運用繪本，讓幼兒藉由聆聽及討論故事穩定情緒 (B) 「發展活動」是最主要的活動內容，需要最早進行思考並完成設計 (C) 「綜合活動」適合以闖關或唱跳方式進行，讓幼兒愉快的結束活動 (D) 「延伸活動」最好安排幼兒可回家進行的學習內容，促進親師合作

40.依據鷹架理論，下列哪一些幼兒教師的教學引導作法較為適宜？甲、當設定目標之後，就能安排教學引導作法和運用時機乙、活動過程可視幼兒學習狀況，適時加入挑戰性的活動丙、須隨時觀察幼兒的表現與需要，調整引導及介入方式丁、當發現幼兒的能力逐漸進步，就不須再進行教學引導 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁

22.依郵務營業規章規定，下列敘述何者錯誤？(A)存證信函留存郵局之副本，在郵局保存期限內，寄件人得交驗原執據，按申請時現行存證費交付查閱費或證明費，申請查閱或另具副本申請證明(B)存證信函經郵局收寄後，除依規定申請撤回外，寄件人不得申請更改收件人姓名及地址(C)寄件人依規定申請撤回存證信函，得將留存郵局副本同時撤回(D)存證信函在未投交收件人以前，有遺失或滅失而其原因非可歸責於寄件人者，寄件人得交驗原執據，補繕正本，由郵局重行證明，免費遞送

10.「向個體指出了在他們隨後的動作練習中對錯誤進行有效糾正的信息」屬於回饋內容中哪一項? (A)指示回饋 (B)描述回饋 (C)視覺回饋 (D)參數回饋