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115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#137846(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#137845(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：作文#137844(1題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#137843(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137842(40題)

【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137841(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#137840(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#137839(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#137837(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#137836(40題)

50 顏料混合中，將黃(Yellow)與青色(Cyan)相混合，可得到： (A)灰 (B)紅 (C)綠 (D)紫。

49 飛利浦(Philips)推出的 Hue 燈泡，可透過手機應用程式來控制燈光色彩變化， 所採用的燈源為？ (A)發光二極體 (B)鎢絲燈泡 (C)鹵素燈泡 (D)複金屬燈。

48 法國秀拉(Seurat)的點描畫，在色彩學上常被用來解釋為何種混色原理？ (A)加法混色 (B)減法混色 (C)並置混色 (D)殘像混色。

(二)為了引導學生理解二文的核心主旨及落實生活連結，請設計一堂 50 分鐘課程及一份課後作業。(20%)甲、志於道，據於德，依於仁，游於藝。（《論語．述而》）乙、庖丁釋刀對曰：「臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者；三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然；技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。彼節者有閒，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。是以十九年而刀刃若新發於硎。雖然，每至於族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。」（《莊子．庖丁解牛》）

(一)請分析甲、乙二文，關於「道」、「藝」、「技」的內涵。(6%)

(三)李斯在〈諌逐客書〉中面對的是哪一種類型的君王？他採取的遊說方式是否符合韓非的建議？請說明理由。(10%)

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

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簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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建構友善青年就業、創業環境(就業服務處)

描述：建構友善青年就業、創業環境(就業服務處)

建構友善青年就業、創業環境(就業安全科)

描述：建構友善青年就業、創業環境(就業安全科)

維護勞工權益(勞動檢查處)

描述：維護勞工權益(勞動檢查處)

35. (A) fetched (B) fathomed (C) imagined (D) extended

37. (Ⅴ. Error Recognition)This rapid expansion of higher education has placed the dream of obtaining a college degree – a dream formerly ( A ) achieving by only ( B ) a select minority of students – within ( C ) the reach of most high school ( D ) graduates.

15.關於幼兒園教保活動課程幼兒學習評量指標的理論基礎，下列何者為非？(A)評量＝收集評量資料＋評鑑(B)以表現評量找出幼兒的真實能力(C)與家長一起完成合作式學習成長檔案(D)運用形成性評量和總結性評量進行課程本位評量

16.老師在節慶圖書區放了《你是我永遠的寶貝》(宮西達也)、《噓！HUSH！》(MingfongHo)、《逃家小兔》(瑪格麗特．懷茲．布朗)、《在這兒唷》(神澤利子)與《抱抱》(傑茲．阿波羅)。請問近期內可能遇上下列哪個節日？(A)兒童節(B)母親節(C)中秋節(D)舊曆年節

17.朱老師認為幫助幼兒獲得成就感是一件非常重要的事，幼兒能發展出一種個人對自我擁有多少能力去面對挑戰的信念，信念強度越高越有動機去接受任務，並展現出持續力。請問下列哪一種概念特別符合朱老師強調的教學理念？(A)自尊(self-esteem)(B)自我效能(self-efficacy)(C)自我概念(self-concept)(D)自我認識(self-recognition)

1.監理沙盒的主要目的為何？ (A)金融業的創新 (B)取代正式監管 (C)僅限銀行使用 (D)無監管自由試驗