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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 1-50（2026/01/02 更新）#136033(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 151-190（2026/01/02 更新）#136032(40題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 101-150（2026/01/02 更新）#136031(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 51-100（2026/01/02 更新）#136030(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 1-50（2026/01/02 更新）#136029(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 51-80（2026/01/02 更新）#136028(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 03：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136027(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 51-72（2026/01/02 更新）#136026(22題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 02：土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-50（2026/01/02 更新）#136025(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 01：基本法令、契約及規範 51-99（2026/01/02 更新）#136024(49題)

50 顏料混合中，將黃(Yellow)與青色(Cyan)相混合，可得到： (A)灰 (B)紅 (C)綠 (D)紫。

49 飛利浦(Philips)推出的 Hue 燈泡，可透過手機應用程式來控制燈光色彩變化， 所採用的燈源為？ (A)發光二極體 (B)鎢絲燈泡 (C)鹵素燈泡 (D)複金屬燈。

48 法國秀拉(Seurat)的點描畫，在色彩學上常被用來解釋為何種混色原理？ (A)加法混色 (B)減法混色 (C)並置混色 (D)殘像混色。

（五）預計使用之參考資料及資料 庫（至少三筆，5 分）。

（四）預計使用的資源（若無則請 說明不需使用之因，3 分）。

（三）預計帶學生做的學生活動 （至少二項，5 分）。

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

民法 編債 第 746 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：有下列各款情形之一者，保證人不得主張前條之權利： 一、保證人拋棄前條之權利。 二、主債務人受破產宣告。...

民法 編債 第 747 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：向主債務人請求履行，及為其他中斷時效之行為，對於保證人亦生效力。

民法 編債 第 748 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證

描述：數人保證同一債務者，除契約另有訂定外，應連帶負保證責任。

30. () 吸脂定價策略在下列何種情形下不宜採用？(A)消費者購買能力差 (B)限量商品 (C)消費需求高的產品 (D)產品品質高

5 瞳孔與角膜的距離 3.6 mm，瞳孔直徑 3 mm，房水折射率 1.333，角膜曲率半徑為 7.8 mm，請問瞳孔看起 來距離角膜多遠？其大小看起來為何？ (A)瞳孔距離角膜 3.32 mm，大小 3.46 mm(B)瞳孔距離角膜 3.05 mm，大小 3.39 mm (C)瞳孔距離角膜 3.85 mm，大小 3.52 mm(D)瞳孔距離角膜 3.73 mm，大小 3.28 mm

13.依郵務營業規章規定，代收貨款郵件，除本規章其他項規定外，如因故無法收取貨款完成投遞時，寄件人得檢具交寄憑證向郵局申請退回代收貨款費百分之多少？ (A) 40 (B) 50 (C) 55 (D) 60

第二大題：問答題1. 午餐時間，郡郡因為不想吃青菜、紅蘿蔔而情緒激動大哭，老師可以運用哪些輔導及引導策略，讓孩子情緒逐步緩解，同時建立他們對蔬菜的接受度？ 請依序舉出具體的處理策略，並說明為甚麼(老師的意圖)。(20 分)

2. 學習區教學取向符合「差異化教學」的理由，至少提出三點，請以大中班的學習區舉例說明。(20 分)

(2)為延續／延伸上述的主題活動，請以一個學習區為例，說明可以提供什麼素材或教具 2 份。務必請說明為什麼，否則不予給分。