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捷運◆採購業務實務

捷運◆營業基金會計實務

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 01：工件度量 1-25（2026/01/02 更新）#136053(25題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 07：機電設備 1-65（2026/01/02 更新）#136039(65題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 06：結構工程 101-154（2026/01/02 更新）#136038(54題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 06：結構工程 51-100（2026/01/02 更新）#136037(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 06：結構工程 1-50（2026/01/02 更新）#136036(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 101-130（2026/01/02 更新）#136035(30題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 51-100（2026/01/02 更新）#136034(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 05：大地工程 1-50（2026/01/02 更新）#136033(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 151-190（2026/01/02 更新）#136032(40題)

115年 - 18000 營造工程管理 乙級 工作項目 04：測量及假設工程 101-150（2026/01/02 更新）#136031(50題)

50. 一名工程師在一次水平尾翼鉚釘檢查時疏忽了一條裂縫. 這種過失有可能是什麼原因引起的 (A)懼高症(B)廣場恐懼症(C)幽閉恐懼症(D)恐懼蜘蛛症

49. 飛機及直升機維護人員，其檢定類別為： (A)A, B1, B2, C 四類(B)A, B, C 三類(C)A, B, C, D 四類(D)A1, A2, B1, B2 四類

48. 在對流層隨著海拔高度的增加，靜壓力將 (A) 非線性方式減少 (B) 非線性方式增加 (C) 線性方式增加

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)

(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

金融市場常識

描述：手寫講義

10月7日

描述：123

一般常見無機閃爍晶體的物理及化學性質比較

描述：比較的不分常考

44 關於 Intel x86 處理器的上鎖指令，下列敘述何者正確？ (A) BTS 指令執行後不會影響進位旗號 (B) BTR 指令只能執行測試功能 (C) BTS 指令將被選定之位元值存入狀態暫存器之進位旗號內 (D) BTR 和 BTS 指令都無法進行位元的清除

45 若要檢查旗誌是否已存在於系統中，應使用什麼方式？ (A) 使用access()函數 (B) 使用sem_open()函數 (C) 使用sem_init()函數 (D) 使用sem_post()函數

5 有關病人因頸椎脊髓損傷處於脊髓休克期的敘述，下列何者錯誤？ (A)心跳 50 次／分、呼吸 15 次／分、血壓 160/100 mmHg (B)主要是因喪失自主神經的控制 (C)受傷部位以下的所有運動、感覺、反射可能減弱或消失 (D)出現尿滯留及腸蠕動下降

5. 在一場區域教育研討會中，三位國中教師：張老師、李老師與陳老師，針對如何提升多元文化背景學生的學習成效進行討論，分享各自的教學理念。張老師強調尊重學生的學習意願，設計以學生興趣為主導的專題探究活動，例如讓學生選擇研究自己族群的文化傳統。李老師認為學習需要透過反覆練習達到精熟，例如要求學生每天練習五個數學科的題目，並記錄進步情況。陳老師則專注於培養學生合作學習的能力，透過小組合作學習策略幫助學生有效學習。根據上述情境，三位教師的教學理念(依張老師、李老師、陳老師的順序)分別最符合教育心理學的哪一 學派核心思想？(A)行為學派、認知學派、人本學派 (B)行為學派、人本學派、認知學派 (C)人本學派、行為學派、認知學派 (D) 認知學派、行為學派、人本學派。

6. 一般學者在論述教育機會均等時，其真正的意涵下列何者不適切？(A)均等指「機會」的均等 (B)均等也包含教育内容與教育情境的均等 (C)均等含有積極地提供彌補缺陷或不足的機會 (D)均等應包含「結果」的相等。

7. 李校長在一次教育會議中，分別引用了「教育如園丁般栽培幼苗」、「教育像雕塑家般精雕細琢」、「教育是啟發學生潛能的過程」等說法，來闡述他對學校教育的理念。他認為這些比喻能幫助大家更深刻理解教育的本質。 在校長提出的這些比喻中，下列哪一項並非學術上常見的「教育隱喻」涵義？(A)接生 (B)塑造 (C)樂趣 (D)雕刻。