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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 101-150#138098(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 51-100#138097(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育學生技藝競賽題庫：家政(幼保) 1-50#138096(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 351-400#138093(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 301-350#138092(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 251-300#138091(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 201-250#138090(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 151-200#138089(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 101-150#138088(50題)
114年 - 114 新竹縣_國民中學技藝教育競賽題庫：家政職群-美髮 1-50#138086(50題)
最新試題
50. 下面邏輯電路輸出F為 (A) (B)A (C)0 (D)1。
49. 下面電路中，，請問在室溫下()時，由端看入的總輸入電阻為以下何者？若無完全相同的答案請選最接近者。 (A) (B) (C)2.6 (D)。
48. 下圖電路中，，請問集極與射極電壓為以下何者？若無完全相同的答案請選最接近者。 (A)4.7V (B)10.7V (C)6.7V (D)1.3V。
最新申論題
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
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國營企管上榜攻略
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Terry Tung
簡介：
注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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輻射安全證書、輻防員、輻防師的考試科目中有一科是輻防法規，且近幾年來放射師也考越來越多輻防法規的內容...
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steven
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「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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School Life
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇
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The passage discusses the author's perspective on school life as a junior high school student. The a...
Skin Care
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This passage discusses the importance of skin care for both physical appearance and overall health....
Space Exploration
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇
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The passage discusses the importance and benefits of space exploration. It highlights how the study...
最新討論
66.關於老人駕駛與社區行動介入的適應性策略（adaptive strategy），下列敘述何者錯誤？ (A)此策略介入可有效改善職能表現技巧，助其安全回復駕駛能力 (B)常包含適應性裝置的使用 (C)應考慮個案學習新事物的能力 (D)應考慮個案是否具有支付輔助科技設備及訓練課程的經濟能力
11. 實用主義教育哲學認為教育應該？(A) 以教師為中心 (B) 以學生興趣為中心 (C) 以記憶為主 (D) 以宗教為基礎。
44 關於 Intel x86 處理器的上鎖指令，下列敘述何者正確？ (A) BTS 指令執行後不會影響進位旗號 (B) BTR 指令只能執行測試功能 (C) BTS 指令將被選定之位元值存入狀態暫存器之進位旗號內 (D) BTR 和 BTS 指令都無法進行位元的清除
45 若要檢查旗誌是否已存在於系統中，應使用什麼方式？ (A) 使用access()函數 (B) 使用sem_open()函數 (C) 使用sem_init()函數 (D) 使用sem_post()函數
10.混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上，下列何項敘述較能代表其真正的涵義?(A)學校環境應佈置得美輪美奐，如同蝴蝶一樣美麗(B)學校環境應和社區環境配合，使得學校環境得以永續，如同蝴蝶之和生態環境調適方得以生存(C)學校環境維護雖小地方亦應重視解決，以免造成大問題，如同蝴蝶展翅亦可吹垮大飛機(D)學校環境應定時維護，才能維持正常校務運作，如同蝴蝶展翅。
33. 混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上，下列何項敘述較能代表其真正的涵義？(A)學校環境應佈置得美輪美奐，如同蝴蝶一樣美麗 (B) 學校環境應和社區環境配合，使得學校環境得以永續，如同蝴蝶之和生態環境調適方得以生存 (C)學校各種動態活動中小事件亦應重視解決，以免造成大問題，如同蝴蝶展翅亦可在遠處產生颶風 (D)學校環境應定時維護，才能維持正常校務運作，如同蝴蝶展翅。
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