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10 凡屬限制人民權利之事項,立法者非不得授權行政機關發布命令以為法律之補充,惟其授權之目的、內容及範圍應具體明確,始屬合憲。此等要求稱之為:(A)信賴保護原則(B)法安定性原則(C)授權明確性原則(D)比例原則

96. 所謂「適性教育」不是給學生不同資源或機會就足夠了,更要關注給予學生的資源或機會能否被學生真正用來促進 個人發展。這就猶如給每一個人一輛腳踏車,並不是每個人都會騎。請問此一主張即為? (A)能力取向(capabilities approach) (B)分析取向(analytical approach) (C)關懷取向(caring approach) (D)實用取向(pragmatic approach)

4. Ms. Bryant was hired as an editor because of her________ attention to detail. (A) meticulous (B) delinquent (C) contagious (D) picturesque

22 下列何者最符合「跨域治理」強調的意涵? (A)蘊含「零交易成本」的假設 (B)所處環境具有高度穩定性 (C)著重探討微觀層次的問題與意涵 (D)公私協力與社區參與是常見手段

18 公共危險物品等場所達顯著滅火困難者,設置第一種滅火設備室內消防栓,今於裝置消防栓最多之最高樓層進行綜合檢查放水試驗,則消防栓之放水壓力範圍應在 X kgf/cm2 以上 Y kgf/cm2 以下、放水量應在 Z L/min 以上方為合格。下列 X、Y、Z 值何者正確? (A) X=3.5、Y=7、Z=260 (B) X=3.5、Y=6、Z=130 (C) X=2.5、Y=7、Z=260 (D) X=2.5、Y=6、Z=130

10.小平為尋求關注,經常打斷老師並大聲提問或分享與課程無關的議題,老師為了回應他而影響課程進度。老師決定開始嘗試刻意不理會小平的發言,此後老師較可能面臨下列哪些狀況?甲、小平會更頻繁、更大聲插話以獲得注意 乙、小平會因為沒有獲得老師關注而立刻停止隨意發言 丙、小平的干擾行為雖然暫時停止,但是可能某天又會故態復萌(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)甲乙丙