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技檢◆固定式起重機操作-架空式(地面操作)-單一級

高中◆家政概論

高中◆生活禮儀

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 10：維護及保養 1-31（2026/01/07 更新）#136499(31題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 09：高壓氣體容器自動檢查 1-36（2026/01/07 更新）#136498(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 08：洩漏處理 1-36（2026/01/07 更新）#136497(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 07：高壓氣體容器腐蝕預防 1-27（2026/01/07 更新）#136496(27題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 06：故障排除 1-36（2026/01/07 更新）#136495(36題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-18（2026/01/07 更新）#136494(18題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-35（2026/01/07 更新）#136493(35題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-65（2026/01/07 更新）#136492(65題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-83（2026/01/07 更新）#136491(33題)

115年 - 19900 高壓氣體容器操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 1-50（2026/01/07 更新）#136490(50題)

50 顏料混合中，將黃(Yellow)與青色(Cyan)相混合，可得到： (A)灰 (B)紅 (C)綠 (D)紫。

49 飛利浦(Philips)推出的 Hue 燈泡，可透過手機應用程式來控制燈光色彩變化， 所採用的燈源為？ (A)發光二極體 (B)鎢絲燈泡 (C)鹵素燈泡 (D)複金屬燈。

48 法國秀拉(Seurat)的點描畫，在色彩學上常被用來解釋為何種混色原理？ (A)加法混色 (B)減法混色 (C)並置混色 (D)殘像混色。

2.

 1.

V. Please read the following article which presents both advantages and limitations of virtual travel. Do you think it is an effective way to balance exploration and conservation? Write an essay of about 200 words, expressing your opinions and reflections. Support your ideas with specific reasons, examples, or personal experience.                     Can Virtual Travel Replace In-person Tourism?       Travel has long been valued as a way to discover new places, encounter different cultures, and experience the beauty of nature. Yet modern tourism also creates serious problems. In many populardestinations, large numbers of visitors put pressure on local communities, damage natural habitats,and contribute to pollution. As a result, people have started to ask whether there are more responsibleways to make exploration accessible without exploitation.      One possible answer is virtual travel. With the help of digital technology, live-streaming devices, or remotely operated cameras, people can observe distant places without physically goingthere. Supporters believe this method may reduce the harmful effects of overtourism while still allowing people to learn about natural environments and cultural sites. It may also give access tothose who cannot travel casily because of age, cost, time, or physical condition.      In addition, virtual travel may serve educational purposes. Students can use it to study geography, wildlife, or environmental issues in a more direct and engaging fashion. Some also arguethat such experiences can inspire people to care more about conservation by helping them see fragile places without disturbing them.      However, not everyone is convinced that virtual travel through a screen is a satisfying substitute for in-person tourism. Using a phone, flying a drone, and watching a destination is very differentfrom actually being there, interacting with local people, and experiencing the atmosphere first-hand. Critics also point out that travel is not only about seeing; it is also about human connection, culturalunderstanding, and personal growth. These are difficult to reproduce through technology alone.     For this reason, virtual travel may be best seen not as a permanent replacement for traditional travel, but as an alternative approach to exploring the world. Whether it can truly balance explorationand conservation remains open to debate.

計算機概論(含網路概論）

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測試複製

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：123

形音義

課程：測試用
章節：形音義 + 詞語 + 成語

描述：以「形聲」為造字原則者約占總數百分之八十~九十

123

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：   測試測試測試

13.人民於提起國家賠償訴訟前，應先踐行何項特定程序？ (A)提出申訴 (B)提起訴願 (C)提出異議 (D)以書面請求賠償

15.行政處分相對人若擔心行政救濟過程中，原處分之執行將發生無法回復之損害，得向行政法院提出何種聲請？ (A)假處分 (B)假扣押 (C)假執行 (D)停止執行

35.對於社會情緒學習（SEL）的內涵，何者為非？ (A)認識自己，能夠覺察自己的情緒、清楚自己的優缺點、價值觀與能力。 (B)具備執行能力，在過程中能克服壓力或挫折，並且適時的自我激勵。 (C)認知發展的進步是觀點取替能力發展的結果。 (D)理解與尊重不一樣的人，展現同理心與關懷。

27. 在零下 10 oC 將液態水結凍的過程中，其焓(enthalpy, ΔH)的變化量、熵(entropy, ΔS)的變化 量以及自由能(free energy, ΔG)的變化量依序為何？ (A) ΔH ＜ 0, ΔS ＜ 0, ΔG ＜ 0 (B) ΔH ＞ 0, ΔS ＜ 0, ΔG ＜ 0 (C) ΔH ＜ 0, ΔS ＞ 0, ΔG ＜ 0 (D) ΔH ＜ 0, ΔS ＞ 0, ΔG = 0

49. 有關跨領域課程設計，以下敘述何者為非？(A)108 課綱於國民中小學彈性學習課程明載，學校教師可進行跨領域/科目或結合各項議題，發展統整性主題/專題/議題探究課程，強化學習者知能整合與生活應用的能力。(B)僅能連結學科內不同的學習單元與內容，整合相關知識。(C)指學科或領域的知識、技能與態度等學習的統整，亦為學科間的互動與整合。(D)學習者可藉「自我整合」的學習經驗，發現意義的存有與對自我能力的肯定。

7. 《論語》：「工欲善其事，必先利其___。」說明想做好一件事，必須先做好準備，使工具齊全。(答案限一字)