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【段考】國三數學上學期
【段考】國三數學下學期
【段考】國三地理上學期
最新試卷
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 04:影像輸出作業 1-50(2026/01/08 更新)#136546(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 03:攝影作業 101-150(2026/01/08 更新)#136545(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 03:攝影作業 51-100(2026/01/08 更新)#136544(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 03:攝影作業 1-50(2026/01/08 更新)#136543(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02:器材使用 101-141(2026/01/08 更新)#136542(41題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02:器材使用 51-100(2026/01/08 更新)#136541(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02:器材使用 1-50(2026/01/08 更新)#136540(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01:作業準備 151-196(2026/01/08 更新)#136539(46題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01:作業準備 101-150(2026/01/08 更新)#136538(50題)
115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01:作業準備 51-100(2026/01/08 更新)#136537(50題)
最新試題
經過運算後,右側程式的輸出為何? (A) 1275 (B) 20 (C) 1000 (D) 810
給定右側函式 F( ),執行F( )時哪一 行程式碼永遠不會被執行到? (A) a = a + 5 (B) a = a + 2 (C) a = 5 (D)每一行都執行得到
以下程式,回傳值為何? (A)6 (B)11 (C)13 (D)14
最新申論題
4. 請使用三個下列正反器、一個電阻和一個電容設計一電路,使輸出(QAQBQC)依序為 100→010→001→100..。
3. 請使用一個理想 OPA,設計一差動放大器電路,使 Vo = V1-V2。
2. 下圖為一理想 OPA 濾波電路,若 RA=0.5KΩ、CA=0.01μF、RB=1KΩ、CB=0.05μF、 R1=5KΩ、R2=20KΩ、R3=4KΩ、R4=16KΩ,則濾波器之頻帶寬度 BW 約為何?( π ≈ 3.14 )。
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星球科學
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「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理,建立採購作業的系統化防錯地圖
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為公職人員量身打造,一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎,您是否曾感...
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最新討論
56.根據教育部公告之「107 學年至 111 學年幼兒園基礎評鑑指標」,下列哪一項不正確? (A)幼兒使用之餐具不得為塑膠或美耐皿材質 (B)每日餐點均含全穀根莖類、豆魚肉蛋類、蔬菜類及水果類等四大類食物 (C)每年至少辦理一次幼童專用車逃生演練 (D)幼童專用車均應配置對內外行車影像紀錄器及滅火器。
25 下列何者屬於當然無效之法律行為? (A)單獨虛偽意思表示而該情形為相對人所明知者 (B)詐欺之意思表示係由第三人所為,而相對人明知其事實或可得而知者 (C)無權利人就權利標的物為處分後,取得其權利者 (D)限制行為能力人用詐術使人信其為有行為能力人,所為之法律行為
( )20.(A) pledge (B) delusion (C) resolution (D) landscape
8. 已知四種化合物之結構如圖所示,若依其酸度大小,以酸性降序的方式進行排列,請問下 列敘述何者正確? (A) III > II > IV > I (B) II > IV > III > I (C) IV > II > III > I (D) III > IV > II > I
3. Several _____ were interviewed for the product manager position, but none of them was suitable. (A) employers (B) candidates (C) politicians (D) explorers
36. 關於史坦伯格(Sternberg)的智力三元論,下列的描述何者正確?(A)組合性智力指個體能統合不同觀念而形成頓悟或創造力的能力(B)經驗性智力指個體能運用學得的知識經驗以處理日常事務的能力(C)實用性智力指個體在問題情境中,能充分運用知識分析資料的能力(D)智力三元論擴大了傳統智力理論的觀念