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國營事業◆1.普通化學 2.無機化學

國營事業◆1.普通地質學 2.地球物理概論

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550#130690(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500#130689(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450#130688(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400#130687(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350#130686(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300#130685(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250#130684(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200#130683(50題)

50.參考圖4之塑膠模具，編號(16)零件的功能為 (A)固定模板的位置 (B)開模時將成品頂出模穴 (C)支撐定位環使澆口與模穴對準 (D)在模具開閉時做引導定位用。

49.參考圖4之塑膠射出模具，編號(9)之模板稱為 (A)可動側固定板 (B)可動側型模板 (C)澆道脫料板 (D)固定側型模板。

48.參考圖4之塑膠模具上之定位環外徑，必須與下列哪一項互相配合? (A)射出機之噴嘴直徑 (B)活動模板孔徑(C)頂出桿直徑 (D)固定模板孔徑。

（三）結合北一女中學生的特質與本文內容，設計10至15分鐘的活動教案，其中須包含教學目標、核心問題。

（二）延伸本文意旨，推薦相關的文學或影視作品，並說明原因。

（一）針對本文，設計三個問題，讓學生理解文本、引發感思。

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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(高中學測) 英文作文撰寫方式

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

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簡介：好的參考書，能節省考生時間。 整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

第76條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第76條（妨害安寧秩序之處罰14） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣三萬元以下罰鍰：　　一、當舖、各種...

第75條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第75條（妨害安寧秩序之處罰13） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、擅自操縱路...

第74條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第三編 分則 第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述：第74條（妨害安寧秩序之處罰12） ﹝1﹞有左列各款行為之一者，處新臺幣六千元以下罰鍰：　　一、深夜遊蕩，...

21.依郵務營業規章規定，廣告回信用戶連續幾年未使用者，郵局得撤銷其登記？(A) 1 年(B) 2 年(C) 3 年(D) 4 年

44 下列何者有權制定自治法規？ (A)臺北市北投區 (B)桃園市中壢區 (C)臺中市北屯區 (D)高雄市那瑪夏區

45 通說地方自治團體的核心權限，不包括下列何者？ (A)自主組織權 (B)自主財政權 (C)自主立法權 (D)自主司法權

46 下列何者為志願組織或慈善組織的同義詞？ (A)第一部門 (B)第二部門 (C)第三部門 (D)第四部門

11 下列何者不是道岔的主要組成部分？ (A) 基本軌及護軌 (B) 轉轍器 (C) 岔心 (D) 道碴

2. 依據下文，關於李參政的敘述，最適當的是：李丈參政罷政歸鄉里時，某年二十矣。時時來訪先君，劇談終日。每言秦氏，必曰 「咸陽」，憤切慨慷，形於色辭。一日平旦來共飯，謂先君曰：「聞趙相過嶺，悲憂出涕。 僕不然，謫命下，青鞋布襪行矣，豈能作兒女態耶！」方言此時，目如炬，聲如鐘，其 英偉剛毅之氣，使人興起。後四十年，偶讀公家書，雖徙海表，氣不少衰，叮嚀訓誡之語，皆足垂範百世，猶想見其道青鞋布襪時也。淳熙戊申五月己未，笠澤陸某題。(陸游〈跋李莊簡公家書〉) (A)少年得志，但因個性耿介，二十歲便罷政而歸鄉里 (B)常至陸游家，議論秦朝暴政虐民、聚斂咸陽的史事 (C)雖貶謫海表而坦然赴任，未嘗悲憂，英氣絲毫不減 (D)訓誨陸游之言響若鐘鳴，示現剛毅氣節，令人激昂