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申論題資訊

試卷:113年 - 113 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#120040
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:113年
排序:0

題組內容

二、 阿成就讀國中時,常到菜市場幫忙家中擺攤工作,父親會提供零用錢, 阿成在學業方面低成就,也有嚴重缺曠甚至瀕臨中輟的情形,重考兩年 進入本校進修部資訊科就讀,因年紀與同學有隔閡,平時無法融入同學 聊天話題,加上外型較為邋遢,常被同學當作取笑對象,對於資訊科的 學習內容也沒興趣,種種因素導致阿成又出現不想上學情形,只想待在 家玩手遊。父親認為阿成就直接休學幫忙家業,剛好多人手,但母親希 望他至少有高職學歷,父母親之間為了阿成爭吵不斷,母親來電希望輔 導教師能提供協助。依據上述內容,若你是阿成的輔導教師,請回答以 下問題:

申論題內容

(二)針對母親來電表達求助,請提出你的親職諮詢策略。(15%)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:中壢李知恩
家庭為系統中的重要支持系統,若妥善合作能更好的協助學生,可提出的親職諮詢策略如下:

(一)事發前(初級預防):
1.辦理親職講座,提升親職輔導之能,增強家庭支持力
2.建立親師溝通管道,便於即時溝通與諮詢

(二)事發後(二級介入):
1.同理母親的不易,穩定情緒
2.蒐集個案在家中情況(如:找到例外事件或因應行為)
3.溝通技巧建立(可使用我訊息、多正向鼓勵取代責罵)
4.告知中輟後果(扣考、畢業門檻)與父親、母親討論
5.共同擬定穩定就學策略,可從短期目標做起,增進家長與徐生自我效能感

(三)事發後(三級處遇):
1.持續追蹤學生就學與身心狀況
2.必要時引入相關資源(社工、醫生)
3.必要時刻與學務處合作,申請生活補助或學校工讀機會緩解家中經濟狀況

紅字為chatGPT的修改建議


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