52.國內教育評鑑常使用史塔佛賓(D.L.Stufflebeam)的CIPP式，其中「C」指的是：
(A)成果評鑑
(B)過程評鑑
(C)輸入評鑑
(D)背景評鑑

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統計： A(50), B(96), C(221), D(5120), E(1) #5131

詳解 (共 3 筆)

#103548

cipp=背景、輸入、過程、成果=背輸過成=「背書過程」
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#208002


1. 背景評鑑=Context evaluation

2. 輸入評鑑=Input evaluation

3.過程評鑑=Process evaluation

4.成果評鑑=Product evaluation

由此可知，英文還是要背= ="

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#12352

「背景-輸入-過程-成果模式」（Context-Input-Process-Product model）

又稱CIPP評鑑模式，是背景評鑑（context evaluation）、輸入評鑑（input evaluation）、過程評鑑（process evaluation）、成果評鑑（product evaluation）四種評鑑方式的縮寫。是由美國評鑑學者史塔佛賓（D.L.Stufflebeam）所提倡的一種教育評鑑模式。
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