22.Bloom學派於2001年修訂認知教學目標，其最高層面為：
(A)創造
(B)評鑑
(C)後設認知
(D)綜合。

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統計： A(2354), B(243), C(86), D(29), E(0) #118394

詳解 (共 1 筆)

#278751


記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造(2001)

知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑

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