115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：歷史科#137873

一、 解釋名詞：共 5 小題，一題 5 分（25％)
1.加留沙／餘埔

2.凡爾登條約(The Treaty of Verdun)

3.青雲亭

4.封狼居胥

5.臺灣電影新浪潮

1. 族群關係是理解臺灣歷史發展的一個視角，請你以臺灣北部：大雞籠、金包里、三貂角地 區、中部：岸裡社群、南部：恆春半島的族群，請擇一論述國家統治與地方社會族群互動下 商業交易、拓墾的歷史發展。

2. 請解釋說明「大正民主」(大正デモクラシー)時代的背景與發展歷程，並分析此一事件對於當時臺灣、中國與朝鮮所產生的影響。

3. 1945 年 8 月日本戰敗投降，到 1949 年 12 月中華民國政府遷台的四年，請論述此時期的中國： A.國際地位轉變的原因 B.對外如何布局和亞洲國家的關係 ( 請以印度、朝鮮為例 ) C.對內政權面臨的困局 D.南洋華人的處境和認同變化

4. 請解釋說明「泛突厥主義」(Pan-Turkism)興起的原因、目的與發展歷程，並說明這項主義 對當代國際政治的影響，以及如何使用在第二冊與第三冊教學應用上。

5. 馬克思曾言 「宗教是人民的鴉片」，批判資本主義下宗教信仰使窮人和被剝奪者在被壓迫的 現實中感到安慰，也削弱了對抗的意志；然而我們也會從歷史中看到基於某種宗教理念鼓舞革命，宣稱某一種力量高於世界上的君王和領袖，宗教經常是動搖世界穩定秩序的一股潛 力。請你選擇一件宗教衝突的國際新聞為切入點，試說明教學策略，如何引導理工見長的學 生理解宗教在人類社會存在的意義？